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八下册六单元
《小石潭记》练习题 1、解释下列句中加横线词在文中的意思。 潭中鱼可百许头 大约 俶尔远逝 忽然 佁然不动 佁然:呆呆的样子其岸势犬牙差互 差互:参差不齐从小丘西行百二十步 西:向西伐竹取道 伐:砍伐
水尤清冽 特别 往来翕忽 轻快敏捷的样子2、说明句中加横线词的词类现象。皆若空游无所依 空:名词作状语,在空中斗折蛇行 斗:名词作状语,像北斗那样曲折蛇:词作状语,像蛇那样蜿蜒爬行其岸势犬牙差互 犬牙:名词作状语,像狗的牙齿那样凄神寒骨 凄:形容词的使动用法,使……凄;寒:形容词的使动用法,使……寒3、用原文的语句回答下面的问题。说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是:伐竹取道 “皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应:水尤清冽 描写潭中鱼静态的一句是:日光下澈,影布石上,怡然不动;写其动态的一句是:俶尔远逝,往来翕忽4、借景抒情,情景交融,是作者山水游记的一大特点。想一想,作者在文中抒发了一种怎样的 情感? 文章着意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽怆的气氛,借以抒发了作者在失意苦寂处境中悲凉凄怆的情感。 5、文中写景中融有感情,试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情? 观鱼时的心情:“似与游者相乐”,在这种环境中,作者暂时忘却了自身的烦恼,产生了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情:“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”,浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,是写触景生情,忧伤至极,从此可以看出作者借山水,力求排遣郁闷的心情,但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。、下列句中意义相同的一组是 (B ) A、伐竹取道 齐师伐我 B、乃记之而去 停数日,辞去 C、不可知其源其真无马邪? D、以其境过清 属予作文以记之、用现代汉语翻译下面句子。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。从小潭向西南方向望去,只见流入潭中的溪水想北斗星那样曲折,像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌行进可以看出溪水时而现出来,时而被遮住。、简要分析第二段景物描写的特点。 侧面描写,烘托渲染水清,水中鱼的情态一览无余,动静结合,富有情趣。.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是(A )
A.心乐之 (之:指代篁竹) B、不可知其源 (其:指代小溪)
C、以其境过清(以:因为) D、乃记之而去 (乃:于是,就)
.文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情? 孤独忧伤(凄凉) 写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心11.下列理解不正确的一项是B )
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D.作者感情随景而变,由乐而忧。12、说说课文是按照什么顺序写的,抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么? 课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。小石潭的特点:幽静。 作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。、第一段从哪几个方面写小石潭的特点? 四个方面:(1)水特别清澈;(2)以整块的石头为底;(3)潭岸岩石形状各异;(4)岸边绿树翠蔓极其茂盛,秀丽多姿。、第二段作者写潭水的什么特点?用了什么方法?写出了潭水清澈的特点。由鱼若“空游无所依”,“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水 中的活动衬托出来。、潭西南的小溪有什么特点?曲曲折折,被两岸的地势和草木遮挡掩映,时隐时现。、从听水声“心乐之”,见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨,悄幽邃”表现了作者怎样的感情变化? 听到悦耳的水声,看到美丽的小石潭,欣赏着美丽的鱼儿,作者感到快乐,暂时忘掉了烦恼失意,然而眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐。这说明游山玩水并不能真正冲淡作者因仕途坎坷,屡遭贬适而造成的抑郁忧伤之情。、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解? 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。、第一段写景用了什么写法?二、三段为何要详写潭中鱼?用的是先闻其声,后见其形,“移步换景”的写法 以潭中鱼可直视无碍来衬托潭水的清澈空明
.理解填空。课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:点面结合。如写石:“_全石以为底_”是面,“为
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