苏教版本四年级下册（沙漠中的绿洲）课件10.pptVIP

活动一：读通课文，学习生字词 1． 自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。 2． 读读下列词语，注意红色字。 侍弄 漂亮 填上 霎时 恶劣 3． 小组内轮流读词语，并理解“不毛之地”、“星罗棋布”、“纵横交错”的意思。 4．小组默写生字词。 5. 全班读词交流。 碱 霎  价 劣 挖 填 漂 侍 盐碱 霎时 代价 恶劣 挖去 填上 漂亮 侍弄板结 适宜 星罗棋布 绿树成阴 毫不夸张 不毛之地 纵横交错 源源不断 这些句子你能读通顺吗？ 在这茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。 地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。 他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。 活动二：再读课文，理清层次 1．熟读课文，思考：课题中“沙漠中的绿洲”指的是哪里？课文哪几节写什么原因让一个 原本是沙漠的地方在短短的几年之内变成绿洲的呢？ 2．组内轮流读课文并对刚才的思考进行交 流。 3．全班交流。 活动三：学习第一自然段 1． 轻声读第一自然段，想一想: ① 这里所说的“绿洲”其实是什么？ ② 文中的“星罗棋布”让你读懂了什么？ 2．小组内交流。 3．全班汇报。 【检测反馈】 一、比一比，再组词。 费（ ） 挖（ ） 侍（ ） 废（ ） 究（ ） 待（ ） 漂 piāo( ) piào( ) 2．听写词语。 3．推荐阅读。 阿联酋：西亚国家，全称是“阿拉伯联合酋长国”，面积约八点三六万平方千米，人口约一百九十万，地势低平，除东北部有山地外，多为海拔二百米以上的荒漠，气候火热干燥，年降水量仅七十五毫米左右，沿海地带有绿洲，产水果，椰枣，蔬菜等，迪拜是位于东北部沿海的重要城市。 第二课时 活动一：今昔比对照 1． 自由朗读课文，了解： ① 如今的迪拜是怎样的景象？找出 有关词句读读。 ② 联系所了解的沙漠印象，用几个词语进行对比概括： 沙漠： 迪拜： 2．小组内交流，将使用最恰当的词语写到黑板上。向全班汇报学习成果。 活动二：探究变化因。 1． 默读课文，思考： ① 文中哪里可看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心？用“ ”画出来，再读读。 ② 他们为什么那样爱护花草树木？ 请联系课文写出绿化给人类带来 的好处： 2． 小组内讨论交流。将交流成果写在黑板上。 全班汇报交流。 阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。 霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上尘土淋得干干净净。 眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”   阿联酋人民为什么那么精心爱护花草呢？ 可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。 活动三：学习第七自然段。 1． 大声朗读这一自然段，说说你从中 读懂了什么。 2． 小组讨论。 全班交流。 1.给加点字选择正确的读音。 霎时（sà? shà）　 恶劣（lì? liè） ??? 良好（niáng? liáng）??侍弄（shì? sì）??????  适宜（sì? shì）???? 沙漠(mò mǜ)??? 硬壳 (ké? qiào)??? 盐碱（jiǎng jiǎn）? 2.照样子，写词语。????? 白茫茫 （　　） （ 　??） （　 ） ??? 干干净净（　　 ） （　?　 ） （　?? ） 源源不断（ ） （ ） （ ） 3.读下面的句子，用划线的词语仿写句子。???? （1）这不是白雪，而是沙漠。 ???????????????????????????????????????????????????????