孔乙己..pptVIP

孔乙己是站着喝酒但又穿长衫的人。孔乙己是竭力争辩维护清白但又偶尔偷窃的人。孔乙己是穷得将要讨饭但又好喝懒做的人。孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又从不拖欠酒帐的人。孔乙己是以读书为傲但又 连“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤的人。孔乙己是个热心教小伙计但又遭到冷遇的人。孔乙己是个使人快活但又无人关心的人。 交流 孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。 孔乙己“穿长衫”是因为他追求功名，不愿与“短衣帮”为伍。 孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为他死爱面子，想清白做人。 孔乙己“偷窃”是因为封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳，贫困无法自存不得以而为之。 孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他受封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为“万般皆下品”，不愿劳动。 孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶，好逸恶劳。 孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他质朴、忠厚。 孔乙己“以读书为傲”说明他受封建教育毒害，“唯有读书高”的观念根深蒂固。 孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”，表明他中封建科举的毒甚深。 孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他的空虚、无聊、迂腐善良。 孔乙己“遭到冷遇”表明他地位卑下，连小孩都不愿理睬他。 孔乙己“使人快活”表明他地位卑下，已沦为笑料。 孔乙己“无人关心”表明他结局可悲。 孔乙己的性格： 孔乙己是一个地位低下但又追求功名，穷困潦倒但又好喝懒做，迂腐不堪但又死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦惨绝但又麻木不仁至死不悟的读书人。 归纳 综合矛盾，统一矛盾，全面归纳 名家论孔乙己 鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。 叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。 刘再复（美学家）——贫贱而悲惨的“多 余人”，失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层知识分子。 扩展 联想 在你知道的小说中，有哪些人物形象也像孔乙己一样体现着自身性格的矛盾？ 扩展 联想 《变色龙》中奥楚蔑洛夫身为执法者但徇情枉法。 《在烈日和暴雨下》中祥子明知天热感到胆怯但仍坚持出车。 辨证唯物主义认为“事物是矛盾的统一体”，人亦然。抓住矛盾进行分析是辩证唯物主义认识事物的基本方法。希望同学们学会用这种方法去认识人、看待事，走向全面深刻，做一个理性而不偏激、深刻而不肤浅的人。 小结 (2）封建文化的糟粕毒害了孔乙己的灵魂，而且使之不但不能成材，相反成为不能谋生的可怜虫。 (1）科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致使孔乙己成为那样连半个秀才也捞不到的牺牲品，迂腐不堪，成了废料笑料，任人取乐 践踏的对象。 具体说来有： (3）封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁，意识不到自己被压迫被奴役的地位，反而以嘲笑更加不幸的孔乙己为能事，为乐趣。 (4）以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，极端残忍地摧残孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。 孔乙己悲剧的原因 个人原因： 自命清高、好吃懒做、 迂腐不堪、自欺欺人 1. 多方面对人物进行描写的： 外貌神态描写 动作描写 语言描写 正面描写和侧面描写 相结合。 2.本文以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有特殊的艺术效果。 这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，更令人悲哀，表明孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧．作品反封建的意义就更加深刻了。 孔乙己两次出场的对比： 第一次 第二次 动作： 孔乙己 外貌 身材高大 清白脸色 穿破长衫 柜台下坐 脸黑且瘦 穿破夹袄 排 摸 3.对比映衬手法的运用： 孔乙己三次“辩”不同： 第一次 第二次 第三次 睁大眼睛说 不十分 分辨、恳求 不屑置辩 颓唐 身心摧残 每况愈下 （4）.长衫主顾与短衣帮对比 等级森严 （5）.孔乙己与丁举人两条生活道路对比 丁举人：能够“进学”，受人敬畏 孔乙己：未能“进学”，任人奚落 揭露控诉 深化主题 （6）、其他对比： 酒店内外快活空气 孔乙己窘迫难堪 掌柜牢记十九文钱 无人关心孔乙己死活 冷漠无情 悲剧命运 4.小说 以“我” -这个12岁的小伙计的眼光来讲述有什么作用？ （1）‘我”一12 岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切； （ 2）可以使故事情节集中，内容简要； （3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小