幼儿园情境数学教案 1-5的序数辨识.doc

幼儿园情境数学教案 1-5的序数辨识 　　活动目标： 　　1、能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 　　2、初步理解序数的含义。 　　3、喜欢参与数学操作，体验操作的乐趣。 　　活动准备： 　　1、情境大挂图《儿童乐园》 　　2、磁性教具：数字卡1mdash;5，红色蝴蝶4只，蓝色蝴蝶1只，箭头一个。 　　3、幼儿用书人手一份。 　　活动过程： 　　一、激趣导入活动。 　　教师：小朋友今天我带小朋友们一起到儿童乐园去玩好吗？你们知道吗，咱们的好朋友胖胖猪、嘟嘟牛、宝宝兔、贝贝羊已经先去儿童乐园了，咱们赶快去看看吧。 　　二、教师出示情境挂图，引导幼儿观察。 　　1、教师引导幼儿整体观察。 　　2、教师引导幼儿观察小火车并提问 　　小火车的车厢有什么颜色？ 　　从车头方向数过来红颜色的车厢在第几节？ 　　从车头方向数过来第3节车厢师什么颜色的？ 　　有一辆车是白色的，它排在了从车头方向数过来的第几节呢？ 　　有一节车厢没有坐小朋友，从车头方向数过来是第几节呢？ 　　3、同上方法，教师分别引导幼儿观察过山车、排队买票并提问。 　　三、教师与幼儿互动，进一步认识5以内的序数。 　　1、教师出示蝴蝶，并将五只小蝴蝶错落排列。 　　师：儿童乐园这么热闹！引来了好多漂亮的蝴蝶，小蝴蝶说它们想排着整齐的队伍飞进儿童乐园去玩，请小朋友帮助它们排成整齐的一横排吧！教师请一名幼儿给蝴蝶排队。 　　2、出示箭头，教师引导幼儿讨论箭头所代表的意义。 　　师：今天我从数学王国里带来一样神奇的宝贝，你们知道它是什么吗？它是用来做什么的？ 　　3、教师总结箭头是指示方向的。 　　四、教师引导幼儿观察每只蝴蝶从箭头数过来排第几位，并把相应的数字卡放在蝴蝶下面。 　　如： 　　1、从箭头方向数过来这只蝴蝶排第几位？ 　　2、可以用哪个数字卡表示呢？ 　　3、教师先做示范，把数字卡放在蝴蝶下面。 　　4、请幼儿操作其他的蝴蝶。 　　5、这些小蝴蝶中，有一只和其他的小蝴蝶不一样，你知道它排在从箭头方向数过来的第几位吗？我请一名小朋友上来把相应的数字圈出来。 　　五、幼儿通过完成书上的评价练习，学习确认物体的排列次序，理解序数的含义。 　　师：在儿童乐园中，商店的货架上摆了很多物品，每一层都有一个物品和其他的不一样，它排在从箭头方向数过来的第几位？把相应的数字圈出来。幼儿操作，教师巡回指导。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。 目标：提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平。 对象：前厅部全体员工