鄂教版本八年级上(提醒幸福)课件2.pptVIP

鄂教版本八年级上(提醒幸福)课件2.ppt

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鄂教版本八年级上(提醒幸福)课件2

* * 毕淑敏 字 词 结构 理解 1 2 3 4 修辞 比较阅读 小结 练习 读准下面加点词的音。 shān chàng chóu chú zhuì zhūn Yuán zhé zhān rú yì niǎo 姗姗( ) 怅然( ) 踌躇( ) 惴惴不安( ) 谆谆告诫( ) 南辕北辙( ) 瞻前顾后( ) 相濡以沫( ) 熠熠夺目( ) 袅袅婷婷( ) ⑴姗姗: ⑵怅然: ⑶甘霖: ⑷希冀: ⑸踌躇: ⑹枕戈待旦: ⑺惴惴不安: ⑻谆谆告诫: ⑼无足挂齿: 解释下列词语。 形容走路缓慢从容的姿态。 不如意的样子。 指久旱以后所下的雨。 希望得到。 犹豫不决。 枕着兵器等待天亮。形容时刻警惕敌人,准备作战, 形容又发愁又害怕的样子。 形容恳切教导。 没有必要说起、提起。 ⑽南辕北辙: ⑾瞻前顾后: ⑿相濡以沫: ⒀熠熠夺目: ⒁袅袅婷婷: 心里想往南去,却驾车往北走。这里比喻心里感受同现实状况是相反的。 看看前面再看看后面,形容做事以前考虑周密谨慎。也形容顾虑过多,犹豫不决。 泉水干涸时,鱼靠在一起以唾沫互相湿润身体。后用以比喻同处困境,互相救助。 形容闪光发亮。 形容女子走路体态轻盈的样子。 给文章分段并归纳段意。 一(1~7) 二(8~19) 三(20~25) 四(26~35) 借日常生活诸多现象设譬说明我们已习惯了提醒灾祸,终日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。 提醒幸福是什么。 幸福的征兆(特点)。 写如何对待幸福。 课文第一段从哪些日常生活现象说明我们已经习惯了提醒灾祸? 从天气的冷暖、交友、事业、情感风暴等来归纳。 课文第二段告诉我们幸福是什么? 幸福是避去苦难之后的时间,幸福是一种心灵的震颤,灵魂的快意。简言之,幸福就是没有痛苦的时刻。 课文第三段告诉我们幸福的征兆(特点)有哪些? ①幸福常常是朦胧的。 ②幸福绝大多数是朴素的。 ③幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。 ④幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。 ⑤幸福有时会很短暂。 ⑥幸福可以扩大也可以缩小。 课文第四段告诉我们要如何对待幸福? 要提高对于幸福的警惕,常常提醒自己注意幸福,享受幸福。 文章的标题 “提醒幸福”中的“提醒”在这里的含义是什么? 就是发现幸福,感受幸福,珍惜幸福。 ⑴灾祸似乎成了提醒的专利,把提醒也染得充满了淡淡的贬意。 品味下列比喻句,理解其中的含义。 这是暗喻。 把“灾祸”比喻成“提醒的专利”“专利”原指创造发明者在一定时期内法律保护他独自享有的利益,用在这里比喻“灾祸”与“提醒”二者之间的专有的搭配关系,使“提醒”这个词含有贬意。因为提醒的东西总是与灾祸有关。 这是借喻。 把逝去的幸福比喻成“标本”,“标本”虽然可见,却是没有生命的东西,只能回味而不能享受。把现有的幸福比拟成“披着露水散发着清香”的鲜花,是鲜活的充满生气的,给人以灵魂的快意。这句话的含义是人们喜爱回味已逝去的幸福,却忽略现有的幸福。 ⑵人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。 这是借喻。 把幸福比喻成梯形的切面,梯形的切面斜度越大,长度就越大;切面斜度越小,长度就越小。这句话意思是如果你珍惜幸福,激情地享受每一分钟,就会拥有更多的幸福。如果你忽略了幸福,你就会失去它而追悔无限。 ⑶幸福有梯形的切面,它可以扩大也可以缩小,就看你是否珍惜。 这是明喻。 把幸福比喻成寒冷的日子里的太阳。这句话的意思是要常常提醒自己注意幸福,那么就会感受到自己有无限的幸福。 ⑷常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋、亮光光。

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