鄂教版本科学六上(昼夜交替)课件5.pptVIP

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鄂教版本科学六上(昼夜交替)课件5

1.我们的需要的材料 对于一个自然现象人们可能会有很 多解释,但要找到符合真实情况的解释 我们需要更多的信息和证据,当我们获 得的证据越多,我们就越可能对我们看 到的现象做出更合理的解释,我们也就 越接近真理。 * 思考一下 : 1.为什么会有昼夜之分? 2.为什么昼夜会不断地的交替呢? 假如地球是透明的,有昼夜之分吗? 假如地球本身会发光,有昼夜之分吗? 假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮,有昼夜之分吗? 地球自身不发光,也不透明,太阳在同一时间只能照亮地球的一半 ,产生昼夜。 探究活动二: 1.地球不动,太阳绕着地球转。 2.太阳不动,地球绕着太阳转。 3.地球自转。 4.地球绕着太阳转,同时自转。 哪一种情况是真实的情况?我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢? 我们来做个实验,检验每一种情况,并把实 验结果记录下来。 观测点 2、调节手电筒跟地球仪的距离,差不多正好能 照亮半个地球仪。 3、确定一个点来观察昼夜交替现象。 4根据实验推测一下那种假设的可能性高?哪种 低?为什么? 实验员: 科学实验 一丝不苟 记录员:尊重事实,如实记录 材料员: 管理器材 整理器材 小组长: 监督工作 汇报工作 4、地球绕着太阳转,同时自转 3、地球自转 2、太阳不动,地球绕着太阳转 1、地球不动,太阳绕着地球转 能否解释昼夜交替 试验情况 昼夜交替现象的原因 昼夜交替试验记录 请小组代表汇报研究结果。 “地心说” 托勒密(90-168) “日心说” 哥白尼 烧死在罗马鲜花广场 布鲁诺 判处终身监禁 伽利略 科学的探索是漫长而艰辛的,有时候甚至要付出巨大的代价,然而人们求知的欲望不会因此止步,对未知事物的探究也不会停止…… *

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