- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、平台首页 1. 修改密码 点击“修改密码” 输入原密码与新密码 一、平台首页 2. 咨询反馈 点击“咨询反馈” 电话咨询 QQ咨询 填写建议、程序错误或问题咨询 一、平台首页 点击“帮助” 3. 帮助 一、平台首页 3. 帮助 了解平台功能与基本操作 一、平台首页 4. 退出 点击“退出” 一、平台首页 5. 意见反馈 点击“意见反馈” 一、平台首页 5. 意见反馈 查看教师、学生对于调查中意见反馈题型的回答 搜索或筛选意见反馈 二、我的任务 二、我的任务 查看自己需要填写的问卷和已经提交的问卷 点击“新任务”或“我的任务” 二、我的任务 查看自己需要填写的问卷和已经提交的问卷 查看未完成或已完成的任务 三、我的评价 三、我的评价 查看自己被评价的结果 根据调查时间点、针对问题的不同,分为阶段性评价和结果性评价 三、我的评价 查看自己被评价的结果 查看学生评价自己的问卷信息和统计分析结果 四、指标库 四、指标库 1. 查看指标库 点击“指标库” 平台提供了近200个教学评价标准问题,供教师参考和引用 四、指标库 2. 指标库的新建、修改与删除 新建私人指标库 重命名或删除私人指标库 四、指标库 3. 指标的新建 进入私人指标库 点击“新建指标” 四、指标库 3. 指标的新建 设置指标的分类和标签 选择指标所对应的题型 四、指标库 3. 指标的新建 以单选题为例,编辑题干与内容 保存指标 四、指标库 4. 指标的复制、编辑与删除 复制公共指标库的指标 四、指标库 4. 指标的复制、编辑与删除 复制、编辑、删除私人指标库的指标 四、指标库 4. 指标的复制、编辑与删除 对于正在编辑的指标,修改其所处的指标库 四、指标库 4. 指标的复制、编辑与删除 点击正文部分,编辑题干与选项 四、指标库 4. 指标的复制、编辑与删除 点击“齿轮”按钮,编辑题型和逻辑 保存所编辑的指标 本科生院联系人:金一粟 电话Email:jinyisu@ 谢 谢! * * * * * * * * * * * * * * 中南大学本科教学质量管理平台使用指南 (教师版) 2016-03-04 目录 目录 (1)方式一:访问网址: 输入学校门户登录账号和密码,即可登录。 教学质量管理平台的登录方式有两种 教学质量管理平台的登录方式有两种 (2)方式二:先登陆学校门户,然后通过系统定制添加“本科教学管理平台”, 再点击进入即可。 目录 即时评价 即时评价 即时评价是可以随时发起的评价。教师可针对本人所教授的教学班或学生发起调查,如在教学课件中贴上二维码对自己关心的问题进行调查,即可通过课堂收集学生们的反馈。这种时效性极强的调查方式使教师对学生的学习效果和相关问题有高效直观的了解,帮助教师提升教学质量。 即时评价 1. 问卷设计 步骤一:任务创建 点击“任务管理” 点击“创建任务” 即时评价 1. 问卷设计 步骤一:任务创建 选择“创建新任务”或“引用模板” 填写任务标题 点击“下一步” 即时评价 1. 问卷设计 步骤二:指标添加 方式一:引用指标库 即时评价 1. 问卷设计 步骤二:指标添加 点击“选择指标” 即时评价 1. 问卷设计 步骤二:指标添加 勾选预置指标,引用并编辑 即时评价 1. 问卷设计 步骤二:指标添加 方式二:自行设计指标 即时评价 1. 问卷设计 步骤二:指标添加 例如添加一道单选题, 并编辑指标内容 选择题型,添加新指标 即时评价 1. 问卷设计 步骤二:指标添加 例如再添加一道多选题, 并编辑指标内容 即时评价 1. 问卷设计 步骤三:逻辑设置 例如第一题选择“不好”的学生才需填答第二题,则可点击第一题左侧的“逻辑设置”按钮,设置条件为“如果本题选项选中‘不好’则显示‘Q2. 你认为小组讨论效果不好的原因是?’” 即时评价 1. 问卷设计 步骤四:保存并进入“选择发布方式”界面 点击“保存”“下一步” 即时评价 2. 任务发布 方式一:实名调查 勾选“选择调查对象”并点击“下一步” 即时评价 2. 任务发布 方式一:实名调查 选择调查对象为自己的教学班或自己的学生 添加教学班或学生的具体范围 即时评价 2. 任务发布 方式一:实名调查 勾选具体的调查对象 即时评价 2. 任
文档评论(0)