鄂教版本语文六下（奇妙的田螺）课件3.pptVIP

* 作者简介 　　 宗介华，北京人。儿童文学作家， 中国儿童文学研究会会长。中国作家 协会会员、中国科普作家协会会员。 著有长篇儿童小说《山猴子》《太 阳花》《金银花》，中篇童话《红 狐侦探》《爸爸您姓什么》《文学六 彩光》《魔笛声声》，散文集《访苏 的足迹》等，共出版文学作品39部。 电影文学剧本《傻大洋与精二洋》获 1992年全国儿童读物奖，长篇儿童小 说《太阳花》获2001年文化部蒲公英 儿童读物奖金奖。部分作品译有外文 版本。 　　 读一读 田螺　　绿苔　　圆锥　　躯体　　 崽儿　　雌雄　　粘贴　　怔住 孵化　　微微一笑　　慢悠悠 火辣辣　　圆乎乎　　毒花花 理清课文的层次 　　这是一篇科学小品文，采用讲故事的形式，以一个孩子对田螺的观察视角向我们介绍了田螺的外形、生活习性和生理特征。 　　全文一共有18个自然段，可以分为三个部分。 　　第一部分（1－2）：写“我”捡回一只小田螺，并将它带回家里。 　　第二部分（3－13）：写“我”将田螺养在一个透明的玻璃缸里，每天观察田螺。 　　这一部分按照观察的顺序，又可以分为三层： 　　第一层（3－5）：第一天，“我”给田螺安新家。 　　第二层（6－8）：从田螺的外观和生活习性方面突出其“奇妙”。 　　第三层（9－13）：写第二天，：“我”进一步观察田螺，发现田螺会爬了。 　　第三部分（14－18）：写“我”发现田螺直接产崽的生殖方式，介绍了田螺奇妙的生理特征。 　　这一部分出可以分为二层： 　　第一层（14－15）：写“我”发现田螺的躯体往外吐“炮弹”。 　　第二层（16－18）：写妈妈告诉“我”这些“小球球”是田螺下的崽儿，“我”知道了田螺的生殖特征。 精读理解 　　快速阅读课文，说说作者是按怎样的顺序介 绍田螺的。找出有关词语。 　　作者是按照时间顺序介绍田螺的。 　课文中与时间有关的词语： 　一天　　　　　直到晚上　　 　第二天早晨　　又一天早晨　　 精读理解 田螺有哪些奇妙之处？哪些是作者观察到的？ 　　田螺的奇妙之处表现在以下几个方面： 　　1、外形奇妙：身体外有一个硬壳，硬壳口盖着一 层角质的硬片，保护着田螺内部的各种器官。 　　2、生活习性奇妙：田螺的自我保护意识很强，它在没有受到外来干扰和需要休息时，会将身体从外壳里伸出来，并能沿着玻璃瓶壁爬到水面以上，身体紧紧地挨着水面。但是，一旦遇到干扰，它马上将自己的身体缩进硬壳内，并将硬壳的洞口盖得严严实实的，落入水底，一动也不动。 　　3、生殖方式奇妙：田螺不用产卵，可以直接生出小崽儿来。 　　这些都是作者自己观察到的。 　　田螺给我的生活带来了什么？你是从哪些句子可以体 会出来的？ 精读理解 　　田螺给我带来了很多快乐。 　　课文中表达‘我快乐的句子有： 　　1、呀，田螺不但活着，而且还那样有意思哩！ 　　2、“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得又蹦又跳。 　　3、呀，原来是这样。这时，我才相信了妈妈的话，原来 我捡来的，果然是只大田螺，而且还是个雌的哩。 　　4、果然，那是小田螺，样子跟它们的妈妈一个样，只 是个子小得多。 *