心有多大,路就有多宽。.doc

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心有多大,路就有多宽。

心有多大,路就有多宽。 心有多大,路就有多宽。 据报摘:某外企的一次别开生面的强化训练是这样的,指导老师发给每人一张白纸和一支圆珠笔。然后,主训师已经在一面写字板上画了一个大大的心形图案,并在图案里面写上了三个字:“我无法……”要求每个成员在自己画好的心形图案里至少写出三句“我无法做到的…我无法实现的…我无法完成的…,”再反复大声地读给自己听,读给自己周围的伙伴听。每个人读的无奈,读的悲哀。在已变得苍凉的音乐里好多人压抑地哭了出来。就在这时,主训师却把:“我无法”改成了“我不要”,并要求每人把自己原来所有的“我无法”三个字划掉,全改成“我不要”继续读。结果,越读越别扭,越读越感到自责和警醒。。。。。。在轰然响起的《命运交响曲》里,大家觉悟到:我原来所谓的许多我无法……其实是自己的“不要”啊!而此时,主训师又把“我不要”改成“我一定要”把前边的所有“我不要”全部划掉,继续读。结果越读越起劲儿,越读越振奋,越读越有一种顿悟后的紧迫感。。。。在悠然响起的激荡人心的歌曲中豪情满怀。当人们走出大门时,都忽然有一种天高路远、跃跃欲试的感觉和欲望。 温情提醒:自信是一个人最好的服饰。我们往往被消极情绪所左右,而出现“我无法”“我不能”阻碍我们进取的决心;消磨坚持、拼搏的意志。“不可能”只存在于蠢人的字典里。无路可走的情况只有弱者才能遇到,真正的强者,脚下都是路。 作者 崔难三? 河北省唐县军城镇中学 ?? EMAIL?? cuige680@ cuinansan@163.com ? ?500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg” 心有多大,路就有多宽。这一教案 职业道德试题 1、关于道德,准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异,没有确定的标准 、与法律相比,道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律,正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会,不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性,所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上,道德与法律同时产生 (D)在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德,正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能,增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量,但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价,正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中,你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 (D)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是(A)。 (A)服务群众(B)爱岗敬业 (C)办事公道

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