九年级政治全册第四课走向小康课件教科版摘要.ppt

一、感受小康 说一说：我们现在的生活 结论： 人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。 二、解读小康 1、什么是小康: 二、解读小康 2、我国现实的小康水平 “民亦劳止，汔可小康，惠此中国，以绥四方。” ——《诗经·大雅·民劳》 孔子曰：大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为公；选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 现代小康目标的提出 1979年，在邓小平与日本大平首相的谈话中首次谈话中首次提出的小康目标 1987年10月,中共十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二步目标。 全面小康目标的提出 江泽民同志在党的十六大报告中指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。” 全面小康的要求 经济更加发展 民主更