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辅导员一天工作流程 辅导员工作内容：协助班主任做好班级事务 辅导员分工工作： 【辅导员1】起床前烧好水，并给所有孩子的小茶杯里倒上适量的水。 【辅导员1、2】起床铃声响后，叫醒孩子并提醒孩子将水喝下，然后督促孩子自理。期间，辅导员要不停地在所负责的寝室来回巡视，不要在一个寝室里停留，避免出现孩子因使用水龙头或不小心碰到人而发生争执引起的安全事故。当然，还要留意每个孩子脸是否洗干净，嘴巴周围的牙膏泡沫有没有擦干净，衣服扣子是否扣得对应，领子是否翻出来，裤子是否前后穿反，被子、毛巾、牙杯是否按规定放好。发现问题及时提醒孩子去整理，千万不要代替孩子去做，这样是剥夺了孩子的动手机会。久而久之，孩子就会有反正还有老师会帮着做的想法。这样，不仅会影响孩子的成长，还会使辅导员感到整日疲惫忙碌。 要有意识的训练自理好的孩子在寝室门口按照先后顺序站队。全部到齐后，【辅导员1】要简单说上一句话：今天早上自理前5名的小苹果是谁谁谁。早餐后，到教室后奖励孩子小苹果，并让孩子亲自去贴在相应的表格。供班主任了解，及时表扬。目的就是训练孩子的自理速度。 总结后，【辅导员1】一定要说上一句：现在去餐厅，请把小嘴巴的拉链拉上，出发了。【辅导员1、2】分别在队伍的首尾，一是掌握走路的速度，二是要让所有的孩子都在自己的眼皮底下。路上监督说话、队走歪的、跑的跳的，相互打闹等，一是避免发生安全事故，二是养成文明走路。 【辅导员1、2】到餐厅排队打饭时，提醒孩子不要靠墙，不要摸墙，不要讲话，不要挨挨挤挤。 【辅导员1、2】打饭时，要监督好孩子打饭的量，早餐要关注每个孩子的粗细量搭配，中晚餐要关注孩子的荤素搭配。 用餐期间，【辅导员1、2】要不停巡视，帮孩子加饭。同时，要关注孩子的用餐姿势，用餐时讲话等不良习惯，发现就提醒，不能视而不见听而不闻。此外，还要关注并鼓励孩子吃光光。并及时口头表扬，到教室后奖励孩子小苹果，并让孩子亲自去贴在相应的表格。 用完早餐，两位辅导员分批将吃饭快慢不一的孩子带到教室。辅导员1去寝室做卫生的善后工作，洗所有孩子前天脱下的脏衣服。辅导员2在教室带领孩子进行晨间打扫。打扫期间，辅导员2要及时表扬打扫积极的，主动的孩子，还要关注孩子的行为。 任课老师来上早读后，辅导员2去烧好开会，并倒在两凉杯里。下课铃声一响，迅速来到教室，边将温开水一一倒在孩子的小茶杯里，边提醒每个孩子上厕所。之后，关注每个孩子的课间活动、声音是否太高、下节课的物品准备、椅子是否随手放在桌子下，地面是否脏，课桌是否歪了，黑板是否擦了等，发现就提醒，让孩子们多动手。如果是去专用教室上课，辅导员2要一一将教室的卫生、物品摆放，保证教室干净整齐舒适。 课间餐时，辅导员2要告诉孩子洗好手后，在固定的地方吃。吃完后的卫生要及时搞干净。 第四节下课铃一响，两位辅导员就要立马到教室，辅导员1边提醒孩子洗手边检查电脑点灯是否关闭，桌椅是否整齐，桌面是否干净等。辅导员2边组织孩子站队边指挥孩子弥补教室的地面卫生。之后，依旧是一前一后带着孩子去餐厅。路上提醒孩子靠右行，下楼要一个台阶一个台阶下，不要摸楼梯栏杆。用完午餐，两位辅导员将孩子带回寝室，辅导员2用一句话总结下吃饭快且光的孩子，一句话提醒孩子看谁最先躺下，最先睡着。别的不必多说，免得浪费时间。午睡后到教室，辅导员2给午饭受到表扬的孩子发小苹果。 解散后，两位辅导员分别进入管辖的寝室，依旧是不停地巡视，还要及时地表扬最快的孩子。因为午睡后，要奖励小苹果的哦。 孩子基本睡下后，辅导员2去烧水，在快起床前十分钟，给孩子的小茶杯里一一倒上适量的温开水。等孩子起床后，提醒孩子先喝水，在自理。和早上一样，提醒自理好的孩子寝室门口按照先后顺序站队，不得插队。等全部到齐后，辅导员2仍旧是一句话总结：躺下最快的谁，自理最快的是谁。一定别忘了，到教室后给孩子兑现。 之后，两位辅导员将孩子带回教室，做好上课的准备。上课后，辅导员1依旧去寝室做卫生善后，洗衣服的工作。辅导员2依旧在教室负责孩子的喝水，上厕所，课间餐，课间活动，教室卫生，帮班主任做些杂事等工作。 5：20分，两位辅导员要到教室，和午间一样有序的组织孩子，打扫教室等。晚餐后，一起带回教室，提醒孩子做好晚自习的准备工作。上课后，两位辅导员分别去寝室将孩子明天穿的衣服依次拿出放在固定的位置。 两位辅导员晚自习放学提前2分钟到教室门口，和午间一样有序组织孩子，打扫教室，门窗关好锁好后，带着孩子回寝室。自理时一定要提醒孩子速度一定要快，讲话一定要轻声。此外，关注孩子是否刷牙，是否拉大便等。孩子都躺下后的20分钟，辅导员1、2仍要不停的巡视，提醒不要讲话，不要动。这样可以使孩子早点入睡。 合作工作： 大活动课，辅导课，两位辅导员提前备好课，一人主持，一人协助组织班级纪律。 遇到诸如晒被子，晒床垫等工作，两位辅导