沪教版九年级化学第三章第一节微粒的性质剖析.ppt

第三章 物质构成的奥秘 第一节 绚丽多姿的物质 实验探究1：探究物质的可分性 研碎 振荡 象现 高锰酸钾粉末 加入 10mL水 转入 50mL水 高锰酸钾的颗粒是否可以再分？ 高锰酸钾的颗粒可以再分；分成肉眼看不见的微粒。 实验探究1： 探究物质的可分性 物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子，一个水分子质量 约为3×10-26 千克 。 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。 以上说明：分子大还是小？ 滴入2～3滴酚酞 20mL水 滴加浓氨水 浓氨水 蒸馏水 和酚酞 实验探究2：探究微粒运动实验 B C 水不能使无色酚酞变红 氨水能使无色酚酞变红 氨水中的微粒（氨分子）从盛氨水烧杯跑进盛酚酞烧杯中使酚酞变红。 实验探究2：探究微粒运动实验 构成物质的微粒是在不停地运动的。 你能解释下列实验中的现象吗？ 实验操作 体积变化情况 预测结果 测量结果 1、100mL水与100mL水混合 2、100mL酒精与100mL酒精混合 3、100mL水与100mL酒精混合 实验探究3：酒精与水混合 构成物质的微粒之间有空隙。 不变 不变 变小 取一支针筒