第三课基本绘图命令.docVIP

第一课 认识PC logo系统 教学目标： 1、了解LOGO语言的基本知识； 2、学会启动PC Logo的方法； 3、认识PC Logo 的界面及基本功能； 4、培养学生学习LOGO语言的兴趣。 情感态度价值观：培养学生学习LOGO语言的兴趣 教学重点 认识PC Logo 的界面及基本功能 教学难点 认识PC Logo 的界面及基本功能 教学准备： 在教师机和学生机预先安装好PC Logo 软件， 在桌面建立快捷图标； 在学习计算机知识的过程中，同学们使用过许许多多计算机软件，这些软件都是用“计算机语言”编制的。计算机语言就是计算机和人都能“听”懂的语言，现在已经有各种各样的计算机语言，LOGO语言就是其中的一种。 师：我们就来学习LOGO语言。 介绍LOGO语言的基本知识。 讲解两种启动PC LOGO的方法 学生操作：分别用两种方法启动PC LOGO 软件。 认识软件界面 简要介绍PC Logo软件的界面； 特别介绍标准化窗口按钮； 介绍小海龟画画的图形窗口； 介绍书写命令的命令窗口。 学生操作设置图形窗口颜色 创作天地 用谈话法和讨论法，与学生讨论教材“创作天地”。 小结： 小结本课内容： （1）LOGO启动和界面； （2）布置训练场地； （3）改变“图形窗口”和“命令窗口”的布局。 小结学生学习情况，展示学生作品。 课后反思：学生初次学习LOGO语言，感觉有些陌生，但经过这一节课的学习后，学生的学习兴趣浓厚，并对LOGO语言有了初步的了解。 第2课 进退有道 --基本绘图命令（一） 教学目标： 掌握前进命令、后退命令、右转命令、左转命令及清除图形命令的运用。 能让小海龟画出一把小椅子。 情感态度价值观：进一步培养学生学习的兴趣，及对图形的审美情感。 教学重点：前进命令、后退命令、右转命令、左转命令及清除图形命令的运用。 教学难点：前进命令、后退命令、右转命令、左转命令及清除图形命令的运用。 教学过程： 引入：小海龟身上没带笔，怎么绘画呀。原来它的脚丫子就是画笔。爬到哪里就画到哪里。不过，要想让小海龟听话，得学会用命令指挥它。今天我们来指挥小海龟画一把小椅子。见图2.1。书第8页。 1、画线段AB。 用前进命令FD让海龟前进100步，画出线段AB。 2、画线段BC。 用后退命令BK让小海龟退回到C点。并画出线段BC。 3、先向右转，再画出线段CD。 要画出线段CD，先要用右转命令RT指挥小海龟向右转90度。然后再前进。 4、向左转。画出线段DE 先用左转命令LT让小海龟左转90度，再后退50步画出线段DE，一把小椅子就画成了。 5、清除图形 小椅子画好了，是不是还想画点别的，那得先用CS命令清除图形。 知识着陆： 1、在每画一笔之前，先要用RT和LT命令调整好海龟脑袋的方向，再用FD、BK命令绘画。 创作天地： 课本12页，画出下列各段命令执行的结果。 RT 90 FD 120 BK 60 LT 90 FD 50 RT 90 FD 40 BK 8 课后反思：本节课的内容是学生初次进行用小海龟绘画，虽然是初次，但是学生的掌握情况良好。教师随进为学生进行辅导。同时要在今后的教学过程中要多指导学生养成先分析图形，然后在编程的好习惯。 第三课 基本绘图命令（二）教案 教学目标： 1．掌握提笔命令、落笔命令、复位命令、擦除命令。 2．能使用两种不同方法画出虚线。 情感态度价值观：养成良好的绘图习惯。 教学重点 提笔命令、落笔命令。 教学难点 落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用 教材分析 本课分三个部分，第一部分是画虚线，目的是让学生学习提笔命令和落笔命令。第二部分是画一个虚线组成的球形图形，目的是让学生学习复位命令。第三部分是让学生学习擦除命令。 课文的第一部分是画虚线，这是本课的重点内容，教学中教师可以先演示怎样画虚线，然后让学生分析每一步应该操作的命令(可以让一个学生在课堂上模拟“海龟”的运动，画出虚线)，也就是课本上命令右边括号内的说明。最后教师应强调：在上机中要特别注意每一次使用了提笔命令以后，再要画其他图形时都要使用落笔命令，否则下面的图形是画不出来的，只能看见“海龟”在屏幕上移动。 “实践园”主要是使用后退命令画虚线，目的是进一步掌握提笔命令和落笔命令的使用方法。 课文的第二部分是画一个由虚线组成的球形图形，目的是让学生学习复位命令，同时也加深对提笔命令和落笔命令使用方法的