青岛版本科学五上（声音的产生）课件7.pptVIP

声音的产生 声音的产生 * 青岛版小学科学五年级上册第二单元第一课 执教人：潍坊渤海实验学校 朱金玲 青岛版小学科学五年级上册第二单元第一课 你有哪些制造声音的方法？ 建议： （1）制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音大小； （2）(也是最重要的一点)注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多。 （3）实验结束，整理课桌,坐端正。 声音是怎样产生的？ 5：音乐响起时，实验结束，把器材整理好，安静地坐 好，准备交流。 4：仔细观察实验过程，把现象详细地记录在实验记录 单上，小组内认真思考、讨论，得出结论。 3：实验时注意安全。 2：实验操作要规范，实验用品轻拿轻放，不能损坏。 1：小组内分工合作，交流实验时要注意倾听同学的发言。 结论 现象 实验步骤 实验器材 实验目的 声音的产生实验记录单 第＿＿＿组 怎样去做才能使锣声立即停止呢？ 集体说话：我爱科学。 欣赏、体验