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《水分析化学-1》理论课讲稿 授课教师 郝瑞霞 课程名称 《水分析化学-1》 教学手段 多媒体 授课日期 2006-2007第二学期 授课对象 050421 课程性质 专业基础课 总学时数 56， 其中理论学时40，实验学时16 第一次课(2h) 一、自我介绍 二、课程介绍 1、提问： （1）纯净水、自来水、地下水、矿泉水、河湖水、海水、城市污水等本质的区别是什么？科学的鉴别方法是什么？ （2）环境水体质量如何表征？水中有哪些污染物？含量是多少？对环境、生物有没有危害？ （3）城市给水、污水处理工艺的确定依据是什么？处理效果的如何评定？ 春秋时的管子称：“水者，何也？万物之本原，诸生之宗室也”（《管子·水地篇》） 2、课程定位 给水排水工程专业的专业技术基础课，是专业指导委员会指定十门骨干课程之一。 教学时数56学时，其中课堂教学40学时，实验教学16学时。 先修课程：普通化学、有机化学和物理化学 3、水分析化学课程的学习目标：“6、2、1“ 掌握6个基本点：基本概念、理论、原理、方法、操作、技能 注重2个培养：注重培养严谨的科学态度、培养独立分析和解决分析化学中实际问题的能力——分析数据是决策依据和技术参考 树立1个“量”概念：强化并树立准确“量”的观念——避免工作失误 4、本课程与传统分析化学的关系 建立在传统分析化学基础之上，以水质指标体系为讲授脉络，突出水质指标的工程应用地位，由水质分析技术引出相关的分析化学理论内容。 5、授课内容及安排 *第1章 绪论（6h） *第2章 酸碱滴定法（4h） *第3章 络合滴定法（4h） 阶段复习与习题课 （2h） 第4章 沉淀滴定法(2h) *第5章 氧化还原滴定法（6h） 容量分析法总结与讨论 （2h） *第6章 吸收光谱法（4h） 第7章 电化学分析 （2h） *第8章 色谱法与原子吸收光谱法（6h） 总复习 （2h） 注：带星号章节为重点内容。 6、实验内容及安排 实验一 分析天平的称量练习（2h） 实验二 滴定分析基本操作(2h) 实验三 水中碱度的测定（酸碱滴定法）(2h) 实验四 水中硬度的测定 (络合滴定法)(2h) 实验五 水中Cl-的测定(沉淀滴定法) (2h) 实验六 水中溶解氧的测定（ 或BOD5）(2h) 实验七 水中高锰酸盐指数的测定(2h) 实验八 分光光度法测水中的铁(2h) 7、教学方式 课程讲授：核心的、最具价值的知识点，深讲；把握学科的思维方式和研究方法。难点问题和实际操作用图片和动画演示说明 内容总结、讨论、习题课、参观：围绕课程知识点归类总结、大型仪器应用演示与认识参观等 课程作业：多做多练(强化科学训练）；综合开放的题目 课程考试：平时小测验2~3次，期末考试 课程材料：教材、多媒体教学课件包 8、学习方法与答疑安排 学习方法: （1）预习、听讲、记笔记、自学； （2）复习总结、做作业； （3）实验验证； （4）课堂讨论； 答疑安排：每周四下午1：30~4：30。地点：建工楼市政实验室214室 9、实验教学方式 课堂仿真演示：结合课堂内容，引入虚拟仿真实验课件 实际操作：利用实验项目培养学生规范的操作技能和分析问题解决问题的能力 考核方式：实际操作、口试相结合 10、教学要求及成绩评定 课后作业：1~3题/次课，1篇综述性论文或方案设计 平时小测验：1次/2章 成绩评定: 平时作业和小考20%；实验30%； 期末50% 11、教材和主要参考书 黄君礼，水分析化学，第二版，中国建工出版社 郝瑞霞，吕鉴等，水质工程学试验与技术，北京工业大学出版社 国家环境保护总局、《水和废水检测分析方法》编委会，水和废水检测分析方法，第四版 北京大学：分析化学教程 (2005) 武汉大学教研室编 ：分析化学（第四版） 华东理工大学、成都科学技术大学 分析化学教研室编，分析化学（第四版） 12、第1章 绪论（） 1.1 水分析化学的地位及作用 1.2 水质指标与水质标准 1.3 取水样、保存、预处理 1.4 水质分析方法的分类 1.5 分析方法的评价体系 1.6 数据分析 1.7标准溶液和物质的量浓度 13、第1章 教学要求 1、掌握水质指标体系组成，常用的水质指标的分类及应用 2、熟悉水样的取样原则、保存方法及预处理要求 3、掌握水质分析方法的分类及应用 4、了解分析方法的评价方法，掌握提高分析方法准确度和精密度的方法途径 5、熟练掌握标准溶液的配置方法 6、掌握容量分析的定量计算 14、第1章 教学重点与难点 教学重点： （1）本课程的地位和任务，水质指标体系组成，常用的有机物水质指标及其应用 （2）水样的取样原则和保存方法；容量分析法的基本概念、要求；分析结果准确度和精密度评价；标准溶液的