[热处理专业课程标准.docVIP

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[热处理专业课程标准

山西机电职业技术学院 金属材料与热处理技术专业 课程标准 2012年 目 录 《工程材料》课程标准……………………………………………………………1 《钳工实训》课程标准………………………………………………………………9 《机械加工实训》课程标准…………………………………………………………16 《热加工实训》课程标准……………………………………………………………19 《金属材料》课程标准………………………………………………………………25 《金属学》课程标准…………………………………………………………………35 《热处理原理》课程标准…………………………………………………………41 《热处理工艺》课程标准…………………………………………………………48 《热处理设备》课程标准……………………………………………………………54 《金属力学性能》课程标准…………………………………………………………66 《机械零件失效分析》课程标准……………………………………………… ……75 《科技论文写作》课程标准…………………………………………………………82 《热加工专业英语》课程标准……………………………………………………… 91 《金相实训》课程标准………………………………………………………………95 《热处理工考核训练》课程标准……………………………………………………101 《热处理专业毕业顶岗实习》课程标准……………………………………………111 山西机电职业技术学院 《工程材料》课程标准 课程编码课程承担单位 制定 制定日期审核 审核日期批准 批准日期一、适用对象 二、适用专业 专业 三、课程本课程是专业的程。主要针对等岗位开设,主要任务在课程设置上,前导课程有,后续课程有。四、目标 5、熟悉常用工程材料,主要是金属材料的分类、牌号(代号)、组织、性能及使用; 6、具有根据机械零件的要求选用金属材料并制定热处理工艺过程的初步能力; 7、具有良好的职业道德与敬业精神本课程采取项目教学教学模式,以学生为主体,以为组织教学及考核。六、:8(10) 学习任务 强度测定,硬度测定 学习目标 使学生掌握力学性能测试操作过程 学习内容 熟悉强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度等常用力学指标意义和检测方法。 教学模式 项目教学 学习过程 1、通过ppt演示向学生讲授本课程主要教学内容,使学生对课程有基本了解(2课时) 2、演示拉伸实验,讲解强度、塑性的测试方法,使学生理解强度、塑性概念及应用(2课时) 3、演示硬度实验,讲解硬度的测试方法,学生学习利用硬度计进行硬度测定,掌握硬度的概念及应用(2课时) 4、演示韧性实验、疲劳强度实验,讲解韧性、疲劳强度的测试方法,使学生理解韧性、疲劳强度概念及应用(2课时) 5、讲授金属材料的物理化学性能,使学生理解金属基本的物理化学性能。(2课时) 教学条件 万能试验机,布氏硬度计,洛氏硬度计,多媒体 学习评价 评价项目: 1、理解力学性能的概念; 2、掌握强度、塑性、硬度、韧性、疲劳极限的概念及应用。 。 2、终结性评价:卷考——填空题、判断题、选择题; 学习项目二:金属的晶体结构与性能 学时:8(14) 学习任务 晶体结构、结晶与性能的关系 学习目标 使学生掌握金属的晶体结构与性能之间的关系 学习内容 掌握结晶、晶体的基本知识,掌握金属典型的晶体结构,掌握晶体缺陷及其对性能的影响,掌握晶粒大小对性能的影响 教学模式 项目教学 学习过程 1、通过ppt演示使学生直观理解纯金属结晶过程与基本规律;(2课时) 2、通过ppt动画、实物教具演示演示金属键,使学生理解金属键的概念(1课时) 3、通过ppt演示、实物教具演示使学生掌握晶体的基本知识、典型金属晶体结构;(2课时) 4、通过ppt演示使学生掌握金属的晶体缺陷及其对性能的影响;(2课时) 5、通过讲授使学生掌握晶粒大小对金属性能的影响,理解生产中控制晶粒大小的方法。理解金属同素异构转变规律。(1课时) 6、通过ppt动画使学生了解金属塑性变形,熟悉冷塑性变形对金属组织与性能影响(2课时) 7、通过ppt演示使学生掌握冷变形金属在加热时的变化(2课时) 8、通过讲授法使学生熟悉热塑性变形对金属组织与性能影响(2课时) 教学条件 多媒体 学习评价 评价项目: 1、了解结晶过程的基本规律;金属晶体的特点; 2、掌握典型的晶体结构及其性能; 3、掌握常见的晶体缺陷及其对性能的影响; 4、掌握控制晶粒大小的基本方法; 5、掌握纯铁的同素异构转变; 6、掌握回复和再结晶的概念; 7、掌握塑性变形对性能的影响。 评价方式: 1、过程性评

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