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课程设计指导书 筛板精馏塔 西北民族大学化工学院 王爱军 2007.8目录 绪言 课程设计的目的 设计说明书的内容及要求 课程设计完成的时间 精馏塔设计内容和要求 精馏塔的设计步骤 乙醇—水物系主要物性参数 参考书目录 绪言 课程设计的目的 环境工程原理课程设计是一个综合性的教学环节，它可以达到如下目的： 巩固和深化理论知识、拓宽知识面。 如精馏装置是生产和科研中常见的典型单元操作之一，它的设计中涉及到《环境工程原理》课中流体力学、传热、传质及部分机械知识，还要涉及到设备的制造、安装、检修及操作方面的知识。通过设计科将在各门课、各章节中分散学到的知识综合起来分析和解决问题。 培养设计能力。 在设计中，设计方案的选择、工艺计算、设备形式的选择及尺寸的计算，都要考虑到技术上的可行性及经济上的合理性。通过各种方案的对比、评选，找到最佳方案。 培养自学能力。 按照任务书的要求，学生必须自己查阅有关参考资料及手册，选择适当的数据、公式，对计算结果要自行判断其正确性。 设计说明书的内容及要求 设计说明书文字要简练，字迹要工整，各种计算方法要举例说明。所用公式、数据要注明出处。公式及程序中的符号及单位要注明。 1.说明书文字部分内容 （1）任务书 （2）说明书目录 （3）精馏方案的说明 （4）计算举例 （5）计算结果列表说明 （6）对本设计的评述及某些问题的讨论 （7）符号说明 （8）参考书目录 2.说明书图示部分内容 （1）课程设计完成的时间 3周，其中集中教学18课时。 一、精馏塔设计内容和要求 精馏装置的主体是精馏塔，还有一些其它附属设备，如原料预热器、塔顶蒸汽冷凝器、冷却器、塔釜再沸器、液体输送泵等，构成一个完整的精馏装置。如图1所示。 图1 精馏流程示意图 （一）精馏塔工艺设计内容有： 1.物料衡算 通过全塔物料衡算，确定塔的生产能力。 2.精馏塔的工艺尺寸的确定 工艺尺寸指塔径和塔高。 3.塔板结构设计 塔板结构设计包括溢流装置的设计和塔板上传质元件的设计。塔板上传质元件种类很多，如泡罩、浮阀、筛孔等，但它们的设计方法大同小异，故在此仅以筛孔为例。 4.热量衡算 通过热量衡算，可算出消耗蒸汽用量及冷却水用量。 （二）附属设备选型计算包括： 1.再沸器的选型计算 2.冷凝器的选型计算 3.原料预热器的选型计算 4.泵的选型计算 如时间有限，在上述换热器种可选一种进行计算即可。 二、精馏塔的设计步骤 （一）精馏塔的工艺设计 1.精馏方案的选择 方案的选择包括：安排流程结构、选择所用设备的型式。如再沸器、冷却器、冷凝器、预热器、进料泵、回流泵等。 操作条件：确定塔的操作压力、进料状态、回流温度、冷凝器冷却器中冷却介质、再沸器余热其中加热介质等。 操作压力的选择：根据混合液的特性、工艺上的要求来确定。如热敏性物料需采用减压精馏，如苯乙烯—乙苯的精馏。对常压下呈气态的混合物则应采用加压精馏，如从空气中分离氧和氮。而象乙醇—水、甲醇—水溶液就可以在常压下精馏。 进料状态：进料状态取决于物料的来源。为了精馏塔本身的操作方便，多采用泡点进料，这样不受外界条件的干扰，便于操作。同时，塔的精馏段、提馏段上升蒸汽量变化小，塔的两段直径可以相同，便于设计和制造。但物料温度如果低于泡点，就需要一个预热器。 回流温度：回流方式对回流温度有直接的影响。为了便于控制回流比，多采用强制回流，因此多为冷回流。在设计中应考虑冷回流对塔内实际回流量的影响。 塔釜的加热方式及加热介质的选择：精馏塔釜可以用电加热、水蒸气加热和其他载体加热。对小型实验装置可考虑用电加热，它便于调节、使用方便。实际生产过程中如果温度不超过180℃，多采用水蒸气加热，它安全且便于调节。正气加热多采用间接蒸汽加热，只有当塔釜中残液是水或与水不相溶且易于分离的物料，才考虑用直接蒸汽加热。直接蒸汽加热可以省去一个再沸器。 塔顶冷凝器的冷凝方式和冷凝介质的选择：塔顶可以选用分凝器或全凝器。一般塔顶产品在后继工段以气态使用是应用分凝器气相出料。反之，以液相使用时，则用全凝器液相出料。用分凝器时，理论上可将其当一块理论板，回流温度是回流液的泡点温度。采用全凝器时，回流液常被过冷后进入塔内，使塔内上升蒸汽部分冷凝而产生回流。在理论板计算和热量衡算及塔径计算时，应注意到这一点。塔顶冷凝温度不要求低于30℃时，工业上多用水冷，冷却水可以是江、河、湖水，如果用自来水就需考虑用循环水，因此冷却水进口温度不仅因气候条件而异，还要注意到冷却水循环系统的出口温度。如果要求冷却到低于30℃，就需采用冷冻水或其它冷却剂。 在操作条件及流程安排中，首先是根据工艺条件来决定，同时也要从经济上的合理性来考虑。例如釜液温度较高时，可以用来预热原料，以回收部分热能，节省加热介质。又如原料温度较低，可以去冷