《4.运动与力.docVIP

四、运动与力1（09丽水） 如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是A．只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用 C．没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡（09河北）下列有关运动和力的描述或解释正确的是 A击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的 B用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中 C跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的 D人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 （09自贡）一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将 A立即停止运动 B．运动速度越来越快C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动 09雅安）竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为 A．手的握力等于瓶子所受的重力 B．手的握力大于瓶子所受的重力 C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力 D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力 （09兰州）某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将 A.立即停止运动 B.逐渐减慢，最终停下来 C.仍然做匀速直线运动 D.在水平方向上匀速直线运动下去 （09绵阳）物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则 A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力 B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力 D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力 （09潍坊）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力09湛江）踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是A．球对草地的压力和草地对球的支持力 B球所受的重力和球所受的摩擦力 C．球所受的重力和球对草地的压力 D球所受的重力和草地对球的支持力 9福州）下列实例中，为了增大摩擦的是 A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫 （09安顺）下列实例中，为了增大有益摩擦的是： A．给自行车轴加润滑油； B．移动重物时，在它下面垫上钢管； C．在机器的转动部分装滚动轴承； D．车轮上刻有凸凹不平的花纹． （09泰安）下列事例中，能减小摩擦力的是 A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子 （09自贡）以下安全提示中与摩擦力知识有关的是 A请驾驶员系好安全带 B．雨天路滑，驾驶员小心行驶 C天干物燥，注意防火 D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外09安徽)以下各图描述的事例中，不是为了减小摩擦的是 A．图甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起 B．图乙中，气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫 C．图丙中，游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛 D．图丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶 （09莆田）“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是 A . 泥鳅身上的黏液 　　 B．壁虎脚上的刷状肉垫 C．斑马身上的条纹　　 D．蛇身上的粗糙鳞 09雅安）下列措施中，属于增大有益摩擦的是 A．自行车转轴处装有滚珠轴承 B．气垫船利用气体将船和水面分离 C．旱冰鞋底装有滚轮 D．有的水泥路面做成一道道的细槽 （09宜昌）以下事例中，属于有害摩擦的是 A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦 C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.写字时粉笔与黑板间的摩擦 （09黔东南州） 下列说法中正确的是A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力学B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用学科网C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性学 09重庆关于静止在