《2015年人教版地理研讨会---年年岁岁花相似,岁岁年年题不同.docVIP

年年岁岁花相似，岁岁年年题不同 ————谈地理中考备考 “年年岁岁花相似，岁岁年年题不同”，虽然地理试题在不断变化，但一直不变的是知识体系和越来越贴近生活的命题思路。 在我校地理学科老师们的齐心协力下，本学科教研组人员平时积极备课，及时献计献策，在年中考中取得了的成绩在教学、备考方面积累经验一、基础抓好七年级和八年级上学期的教学环节，我们的主要做法是认真钻研教材，精心组织教学的各个环节，使学生尽量轻松掌握知识点。　　培养兴趣 兴趣是学生学习的最好老师。我会引导学生注意用地理知识解决身边的实际问题，例如春天三四月份，我会让每个地理学习小组的学生记录下每天的最高气温和最低气温，记录下同学和家长在早晨和中午的着装有何不同；学校操场周围的柳树有何变化，通过连续一个月的记录观察，学生们可以切实的感受到气温影响着我们的生活、影响着植物的生长。夏至和冬至前后我会让学生在中午牢固掌握基础知识特别是考点，班里的每一个学生必须全部掌握。地理中考的难度系数是百分之六七十，谁要是把握住基础知识谁就赢得了中考。由于是农村中学，城乡结合部的农村中学，生源质量是比较差，很多是学生家长已经放弃的学生。我们采用的方式是少讲、精讲，多背、多练，勤检查。在摸索中我已经逐渐形成了自己的讲课套路，讲课大致会沿着“位置、地形及地形区、气候及气候特点、河流及特点、工农业特点”地理的基础知识大致也是这些。一堂课下来，学生已经知道自己该掌握哪些内容。在讲授新课后，对于比较重要的知识点，班里培养孩子读图、用图的能力一是读图、识图能力较差，缺乏必要的空间位置概念。二是读题、审题能力欠佳，不善于把握题目中涉及到的各种知识间的内在联系，分不清原因和结果的关系，缺乏对具体问题进行具体分析的知识迁移能力。确定区域位置 我们在复习时要经常读图、做填图、绘图练习。努力做到“心中有地图”。在阅读区域地图时，重视所给的经纬度数值的分析，是确定区域位置的重要手段。如在复习南北极时，要让学生明确线经过的洋是大西洋，洲是欧洲、非洲，抓住主导因素，突出区域特征在区域的各个特征中找出最具本质的或最具特色的特征，并以此寻找出主导因素。复习俄罗斯时，要把握住“寒冷”和“资源丰富”。“寒冷”，有北极圈经过，领土位于北寒带和北温带，温带大陆性气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，受此影响，农业、航运业不发达，铁路在南部山区修建。“资源丰富”，工业分布产地，铁路靠近资源附近。丰富的是石油和天然气，管道运输。 抓住知识联系，形成知识网络 在复习中要弄清每一个区域各种要素之间关系。如欧洲西部地形对气候的影响；欧洲西部自西向东气候有如何变化，这种变化的主导因素是什么；这种气候特点对畜牧业有何种影响。 比较区域之间相同点和 学会使用比较法是学习总结区域地理特征的最常见、最省力的方法。如：我国南北方的水土配置有何差异，南北方及东北地区的民居有何差异及其差异的原因。我国华北地区和美国东北部地区发展工业的条件区别最重要的一点是什么。往往以一些热点材料作为创设试题情境的背景，在区域地理的复习中要对热点问题进行收集，将热点问题与地理区域结合起来，然后把地理有关的知识进行必要地整合