《2015泰州市中考思品考点解读试行稿2.docVIP

泰州市2015年中考《思想品德》考点解读(试行稿） 七年级上册 考点1．掌握正确认识和评价自己的科学方法 1．正确认识和评价自己的关键：实事求是，既不高估自己，也不低估自己。 2．认识和评价自己的科学方法，常用的有：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。 考点2．知道自信和自卑对个人成长的影响 1．自信对个人成长的影响： （1）自信是获得成功和快乐的重要因素。 （2）自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。 2．自卑对个人成长的影响：会导致消极情感，总是和失败相伴。 考点3．理解公民的人格尊严不受侵犯，尊重他人人格，维护自己的人格尊严 1．宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 2．认识人与人之间在人格上是平等的，这是做到尊重他人人格的前提。 3．维护自己的人格尊严： （1）只有尊重他人人格，才能更好地维护自己的人格尊严。 （2）法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。 考点4．正确认识生活需要宽容友善 1．宽容友善的重要性： （1）宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任亲近。 （2）宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。 2．正确把握宽容友善： （1）宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。 （2）宽容不是纵容，宽容与严格两者是一致的，严格是爱，纵容是害。 （3）依法维权是对社会、对他人最大的友善。 考点5．了解个人与集体的关系及发挥集体力量的基本要求 1．个人与集体的关系： （1）个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功。 （2）集体也离不开个人。集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力。 2．发挥集体力量的基本要求： （1）必须有共同的目标。 （2）必须有共同的行动。 考点6．懂得不同民族文化的多样性，正确对待外来文化 1．世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。 2．正确对待外来文化对待外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的正确的态度应该是有分析有选择有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 考点9．珍爱生命，让人生更有意义 1．珍爱生命： （1）生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 （2）生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 （3）我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。 2．让人生更有意义： （1）有意义的人生都有明确的进取目标。 （2）有意义的人生在于对他人、对社会、对国家有所贡献。 （3）有意义的人生需要敢于创造。 考点10．了解闭锁心理的消极作用，养成热情开朗的性格 1．闭锁心理的消极作用：出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 2．培养热情开朗的性格： （1）积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊。 （2）有想不通的问题大胆向别人倾诉，不让问题长期困扰自己。 （3）积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情。 （4）可以写日记来倾吐、宣泄等。 考点11．了解情绪对人的行为的影响，学会做情绪的主人 1．情绪对人的行为的影响：情绪有积极与消极之分。积极情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果；消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。 2．调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。 考点12．知道法律给予未成年人的特殊保护，学会依法进行自我保护 1．专门保护未成年人健康成长的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 2．四大保护领域:学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护。 3．法律对未成年人生命健康权的特殊保护： （1）生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。 （2）未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。 （3）未成年人是国家的希望、民族的未来，保护未成年人就是保护国家和民族的明天。 4．依法进行自我保护： （1）增强自我保护的意识和能力，自觉进行自我教育、自我修养，抵制不良影响。 （2）在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。 （3）面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益。 考点13．懂得维护公共秩序是我们的共同责任 1．公共秩序的重要性：公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。 2．维护公共秩序