绘本阅读的技巧和推荐分析.ppt

四、图画书的阅读推荐 3、相关的主题阅读 自我认知主题的： 《小威向前冲》、《小蓝和小黄》、《我真的是狮子吗？》、《兔子萝里》、《我就是喜欢我自己》、《奥力佛是个娘娘腔》、《威廉的洋娃娃》、《爱花的牛》、《美术课》、《蜡笔盒的故事》、《我就是我》、《你很特别》、《森林大熊》、《田鼠阿佛》、《阿力和发条老鼠》、《世界为谁存在》、《土拨鼠的故事》、《大箱子》、《大脚丫跳芭蕾》等 四、图画书的阅读推荐 3、相关的主题阅读 关于生命教育及死亡主题的： 《活了一百万次的猫》、《爷爷变成了幽灵》、《我永远爱你》、《外公》、《獾的礼物》、《爷爷有没有穿西装》、《一片叶子落下来》、《阿星的婚礼》、《小鲁的池塘》《再见，爱玛奶奶》、《我的好梦床》《小恩的秘密花园》《彼得的口哨》、《敌人派》、《天空为什么是蓝色的》、《子儿吐吐》《七号梦工厂》、《我不知道我是谁》、《你很特别》、《会爱的小狮子》、《一片叶子落下来》、《小种籽》等 四、图画书的阅读推荐 3、相关的主题阅读 老鼠主题的：《14只老鼠吃早餐》、《要是你给小老鼠吃饼干》、鼠小弟系列等 单亲家庭的故事：《我的爸爸叫焦尼》、《妈妈的红沙发》、《妈妈心，妈妈树》、《记忆的项链》《爸爸的新女朋友》、《好事成双》、《保罗的超级大计划》、《妈妈爸爸不住在一起了》等 四、图画书的阅读推荐 3、相关的主题阅读 月亮主题的：《月下看猫头鹰》、《月亮，生日快乐》、《松鼠先生和月亮》、《圆圆的月亮》、《月亮晚下好》《月亮晚上做什么》、《公主的月亮》、《强强的月亮》《月亮的味道》、《篮子月亮》、《月光男孩》、《晚安，月亮》等 友情主题：《小黑鱼》、《不一样的卡梅拉》《小羊和蝴蝶》、《你看起来好像很好吃》、《你真好》、《我是霸王龙》《我有友情要出租》、《嘉嘉》《大手握小手》、《平克与薛伊》、《最珍贵的宝贝》、《没有你，我怎么办》、《月亮，地球，太阳》、《我最讨厌你》、《我喜欢你》、《玛德琳》、《你是我的朋友吗？》、《我是老大》、《通通是我的》、《为什么》等 四、图画书的阅读推荐 3、相关的主题阅读 月亮主题的：《月下看猫头鹰》《月亮，生日快乐》、《松鼠先生和月亮》《圆圆的月亮》《月亮晚下好》《月亮晚上做什么》《公主的月亮》《强强的月亮》《月亮的味道》《篮子月亮》《月光男孩》《晚安，月亮》等 学习面对问题与解决问题：《白鸽少年》、《公主的月亮》、《卡夫卡变虫记》、《阿文的小毯子》、《聪明的小乌龟》、《眼镜公主》、《魔法音符》 四、图画书的阅读推荐 3、相关的主题阅读 身心失能者的绘本：《我的妹妹听不见》（听障）、《叔公忘记了》（老年痴呆）、《好好爱阿迪》（唐氏症）、《威威找记忆》（失忆老人）、《我的姊姊不一样》（智障）、《祝你生日快乐》（癌症）、《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）、《先左脚，再右脚》（中风老人）、《超级哥哥》（智障）、《跟着爷爷看》（视障）《珊珊》（肢障）、《小纸箱》（流浪汉）等 关于珍惜兄弟姐妹主题：《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）、《小菲菲和新弟弟》（接纳）、《班班的地盘》（接纳）、《最特别的东西》、《小小大姊姊》等 战争主题的：《安娜的新大衣》、《铁丝网上的小花》等 6岁之前阅读的目的是让孩子爱上阅读， 给他一把开启智慧之门的金钥匙， 终生喜欢阅读，阅读就是我们的一种生活方式。 让孩子爱上阅读必须具备两个条件： 1.培养孩子良好的阅读习惯 2.提高孩子阅读的兴趣 阅读绘本三步走，当我们拿到一本新的绘本， 第一步完整阅读，解决孩子阅读习惯问题。 第二步引导阅读，提高孩子阅读兴趣问题。 第三步亲子游戏，更多的进入到孩子内心跟孩子对话。 具体步骤： 1.完整阅读 2.引导阅读 3.亲子游戏 4.亲子共读 第一步：完整阅读（第一遍） ●原则 进入图画书世界与画家对话 ●特点 原汁原味（故事家长是协助者） ●形式 次序性（孩子读图，妈妈读文字） ●内容 完整性（不发问，不解读，不答问） 什么是完整阅读？当我们拿到一本图画书给孩子进行阅读，是孩子进入到绘本的世界里，和画家对话，不是跟我们对话。那它的特点就是把这个故事原汁原味的传递给孩子，我们做爸爸妈妈的知识协助者，我们在第一遍读绘本的时候要求孩子们安静。 绘本的形式是图文结合，孩子是依靠我们爸爸妈妈，读文字，来读懂图，找到他所需要的营养。所以这里特别倡导一点，把原汁原味的东西给到孩子。 拿到一本新的绘本，自己请多读两遍，起码解决里面的生字词。不要给孩子对错了。最好在网上查一下关于这本绘本的内容，这样会有更多的积淀。 形式上是要讲究次序性，孩子读图，爸爸妈妈读文字。 【封面阅读】要求： 为什