小学规章制度汇编.doc

小学规章制度汇编 办学宗旨 依法治教，以德立校，全面发展，培养特长。 五育并举，全面贯彻教育方针；德法并举，全面实施素质教育。 学生培养目标 具有创新精神和实践能力；具有合作思想与竞争意识。 教师应具有的意识 在为学校争光的同时，为自己争得荣誉；在成就学生的同时，成就自己。 干部教师工作作风 实事求是、艰苦奋斗、勤政廉正、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心 校 训 明礼诚信、和谐发展 教 风 为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取 学 风 勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明、自主合作、自 信自强 班 风 特色鲜明、争优向上、关系和谐、自立自律 中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥 护党的基本路 依法执教。 线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规在教育教学中同党和国家 的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 爱岗敬业。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽则、教书育人，注意培养学生具有良 好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康 的思想。 热爱学生。 三、热爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对 学生严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学 生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 严谨治学。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规 律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 团结协作。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生 中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 尊重家长。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积 极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 廉洁从教。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利 用职责之便谋取私利。 为人师表。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康， 举止文明礼貌， 严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 发展规划 坚持德育为首、教学为主、育人为本，以培养“五会”“四有”的发展全面、学 、 有特长的社会主义合格建设者和接班人为指导思想，以提高干部、教师队伍素质为切入 点，以科研兴校、科研立教为抓手，力争在一年内使学校管理规范化，两年内校园文化 氛围浓厚，环境整洁，五年内达教育思想现代化，师生素质优良化，办学条件标准化。 泰安市教师行为“十不准” 泰安市教师行为“十不准” 1、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生； 2、不准无故旷工、旷课、旷会、旷集体活动； 3、不准要求和暗示学生及家长送钱物或宴请； 4、不准擅自向学生兜售资料和物品； 5、不准经商、买卖股票以及从事影响教学的第二职业； 6、不准参与赌博或看不健康的书刊、录象； 7、不准酒后进课堂，严禁工作时间喝酒； 8、不准在教学区内打牌、抽烟、下棋、打毛衣等； 9、不准粗言脏语、行为不端； 10、不准强令学生家长批改作业，更不准让学生批改作业。 岗位职责 校长职责 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义 办学方向，努 力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。按教育规律办学，严谨治 学，科学管理，全面育人，不断提高教育教学质量。 二、定期组织教师进行政治、业务理论学习，不断提高他们的思想、道德文化业务 水平，丰富他们的教学理念。注意培养中青年教师和业务骨干，努力建设好干部和教师 队伍。 三、领导和组织好德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育 人。制定德育工作计划，建立健全德育工作机构，采取切实措施，坚持不懈的加强学生 的思想政治、品德教育。 四、领导和组织好教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的教学计划和课程 标准，开全课程，开足课时。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学 第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 五、领导和组织好体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外活动，确保学校体育、 卫生、美育、劳动技术教育及课外活动，生动活泼、卓有成效的开展。 六、 领导和组织好总务工作。 贯彻勤俭办学原则， 坚持总务工作为教学服务的方向。 严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心师生生活，抓好勤工俭学工作，努力改善办 学条件。 七、配合党组织，自觉接受党组织的监督。支持和指导少先队工作的开展。 八、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社 会教育的协调发 展，