《专题5中考作文审题立意篇.docVIP

作文审题、立意、选材 （时间： 2013.4.25） 不少同学在写作时常常会出现一些审题、立意、选材方面的纰漏。究其原因，不外以下几点：一是审题不够细致，常常是大而化之；二是立意不当，常常是生搬硬套；三是选材不当，往往是胡编乱造。如何克服上述毛病，写出切合题意的应试佳作呢？ 一、 学会审题 审题是作文的第一关，这一关把不好，就会跑题，就会有“一着不慎，满盘皆输”的危险。如何审题呢？ 1.审清题目及其内涵、范围 下笔前，一定要仔细审题，特别是把握题目中的关键词。如《在 的影响下》中的“影响”，是对别人的思想和行为起的作用，可以是潜移默化的，但有的同学却写成了“教育”“帮助”。看似一样，实则相去甚远。 2.审清具体的写作要求 作文都有具体的写作要求，如文体要求，拟题（材料作文、话题作文、半命题作文）要求，字数要求，不得在文中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求等等，这些都要一一审清，不可麻痹大意。 审题是作文的第一步，也是最关键的一步。审题有这样几个要领： A、分清文体。首要区分文体，是写记叙文还是写议论文，还是其他类题。 B、领会命题用意。要分清题目要求是写人还是写事、写人的记叙文。有的是通过记叙一件较完整的事来写，也有的是通过几件事或几个片断来写，而叙事的记叙文可以写一件事也可以写几件事。但要注意的是，写人和写事的记叙文中人和事是分不开的。事是人做出来的，不写人就无法表现事。同样，不写事也无法表现人。因此，具体到一篇文章中，要准确地找到侧重点才不会跑题。 C、看清范围大小 文体中往往会有起到限制的词语，要求同学们在范围中进行作文，千万不能冲出禁区，否则写得越好跑得越远。有些是地点范围，如《街头见闻》、有些是时间范围《童年的我》、有些是人物范围《我的邻居》。对于直截了当的命题限制，同学们还不大会出错，但在近年十分流行的材料式作文和话题式作文中，同学就要通过仔细的阅读、把握文章的限制范围。 D、把握关键词语 题目都有题眼，要善于抓住题眼、一击即中。简要介绍几则方法：加字、减字法。作文命题是十分科学严谨的，老师对于每个字乃至每个标点符号都要琢磨推敲。学生千万不能疏忽大意。 如：作文题《有家真好》，很多同学疏忽了这个“有”字，要注意《有家真好》和《家真好》这题一字之差的奥妙。另外，也要注意同类题型的比较，千万不要放过命题要求，尤其是粗体字排印的文字，这是命题者对学生的重要提示。别小看这几行字，可谓“言约旨远”，它既明确题目的文体、字数，更点明了题目的指向和作文的忌讳之处，有时细细品味“提示”，还能为你开阔写作思路。 可以这样说，近年的作文考题内容和文字明白晓畅，为的是减轻审题难度，但还是有考生跑题、离题。究其原因，一是写作心态不好，粗枝大叶；二是理解能力不足。会错意、表错意、牛头不对马嘴，那就糟糕了；三是思想认识、生活阅历、语言功底有所不足，审题时依然产生困难。 再谈谈作文的点题法。 破题也叫做点题，指写文章在关键的地方，用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的意旨，以便了解所写的文章的中心或写此文的意图。点题就是提示文章的中心思想。 点题有明点与暗点之分，也有“卒章显其志”与“首句标其目”之分。在使用明点时，就是要紧扣标题，直接说明，解释点题含义。如《火红的花》开头的句子：“我家的后花园，有一株火红花，每到夏天，它都开得火红，就像爷爷那火红的脸。” 暗点一般在字词句上与标题没有直接的联系，如《捕蛇者说》一文，在文中结尾处有一句感叹：“呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”就是在比较“赋敛”与“蛇毒”之中提示出文题的含义，表达作者要写此文的意旨。 点题法比较常用的方法是“卒章显志法”。当然，点题法中“首句标其目”的情况也不少见，这种方法目前有人称之为“入手拎题”，这种方法可以起到开宗明义的效果，行文不至于迷失方向，而离题偏轨。 篇中点题的情况也有，在叙述或议论的过程中，用简洁精炼的语句，不失时机地点明文题所包含的深意，可以起到中流砥柱的作用。 二、 学会立意 审题之后，即要“立意”。古人论文，讲究立“意”。这个“意”和“主题”很相近。不论写人记事、写景状物，都要表明自己的观点、思想和态度，即要有一个鲜明的主题。写一个人，就要表现出这个人的思想品质和个性特征；叙一件事就要通过这件事反映出什么思想意义或问题；绘一幅景，就要融入作者的主观感情。总之，要根据自己的生活和阅读积累，深入思考，认真选择。要充分发挥自己的主动性，平时注意观察生活，感悟生活，学会从看似平淡的小事折射人生哲理的以小见大的写法。力争使文章的主题有意义，又要集中、深刻，还要具有鲜明的时代气息。 　立意应做到以下几点： 　　一是放开视野，寻求广度。也就是说，我们围绕所给的话题