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刑事诉讼法课件 主讲人：李建 　 　　　电子邮箱:183741076@ 　 手机刑事诉讼法课程的几点说明 一、刑事诉讼法课程的内容 诉讼法入门 第一篇　刑事诉讼法导论 第1章　刑事诉讼法概述 　 第2章　刑事诉讼法的历史发展（略） 第3章　刑事诉讼基本理论范畴 　 第4章　刑事诉讼主体 第二篇　刑事诉讼法总论 第5章　刑事诉讼法的基本原则 　 第6章　管辖（重点） 　 第7章　回避（重点） 第8章　辩护与代理（重点） 　 第9章　证据 　 第10章　强制措施（重点） 　 第11章　附带民事诉讼 　 第12章　期间、送达 第三篇　刑事诉讼程序论 　第13章　立案 　第14章　侦查　　　　 　第15章　起诉 　第16章　第一审程序 　第17章　第二审程序　　 　第18章　死刑复核程序 　第19章　审判监督程序 第20章　执行　 　第21章未成年人案件诉讼程序 　第22章　涉外刑事诉讼程序 李昌奎，云南省巧家县茂租乡鹦哥村村民，2009年5月16日，将同村的19岁女子击昏后强奸，之后将此女子与其3岁的弟弟一同杀害，极其凶残。 2010年7月15日一审判决：因犯故意杀人罪判处其死刑，剥夺政治权利终身，犯强奸罪，判处有期徒刑5年。数罪并罚，决定执行死刑，并处剥夺政治权利终身。民事赔偿家属损失3万元。2011年3月4日，二审结果为故意杀人罪、强奸罪判处李昌奎死刑，缓期二年执行。2011年8月22日，李昌奎故意杀人、强奸案再审，最终判处其死刑立即执行。 二、必备的法律、法规及司法解释 1.《中华人民共和国刑事诉讼法》——1996年3月17日制定，1997年1月1日起实施，2012年3月14日修正，简称《刑诉法》。 2.《最高人民法院关于执行中华人民共和国刑事诉讼法的若干问题的解释》——2012年11月5日通过，2013年1月1日起施行，简称《高法解释》。 3.《人民检察院刑事诉讼规则（试行）》——2012年10月16日制定，2013年1月1日起实施，简称《高检规则》。 4.《公安机关办理刑事案件程序规定》——2012年12月3日制定，2013年1月1日实施，简称《公安部规定》。 5.《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部、全国人大常委会法制工作委员会关于刑事诉讼法实施中若干问题的规定》——2012年12月3日制定，2013年1月1日实施，简称《六机关规定》。 三、教学方法 （一）课堂讲授——是主要的教学方法，讲授涉及如下三个方面的内容： 1、通过运用多种法律解释方法（文义解释、体系解释、历史解释、目的解释、比较法解释等），阐述我国刑事诉讼法规范的内容，包括： 刑事诉讼法相关概念的内涵 刑事诉讼法相关原则与制度的内容 刑事诉讼法相关程序的结构与内容 2、结合我国刑事诉讼实践，介绍我国刑事诉讼法在实践中的实施状况。 3、适时灌输在法治或宪政背景下刑事诉讼法的应然理念。 （二）课堂讨论——是教与学互动式的教学方法，目的是 增强学生学习的主动性和参与性，具体讨论实施按如下方案进行：1、讨论内容：案例、讲授内容、与刑事诉讼密切相关的社会热点。 2、讨论形式：分组，即将每个班分成两小组，讨论时每小组可以事先推选2至3名代表发言，不愿意被别人代表的小组成员可以自己发言。 3、讨论实施：设定主题 课外准备 课堂发言 老师小结。 4、发言规则 （1）发言时间，每位发言者限定在5到10分钟； （2）发言形式，言辞与书面相结合。 5、结果利用：作为本学期平时成绩重要的评定参数之一，若某小组在一次课堂讨论课中没有代表发言，该小组成员的平时成绩将受到影响。 （三）司考真题解析——穿插在刑事诉讼法规范内容的讲授过程中，目的是适应国家司法考试的需要和形势。 （四）播放教学录像 （五）课堂随机问答 四、教学目标 （一）能从宏观和微观两个层面基本掌握我国刑事诉讼法规范的内容。 （二）能初步运用刑事诉讼法规范的内容进行简单刑事诉讼实践的操作。 （三）能初步树立起一些符合现代法治或宪政要求的刑事诉讼理念。 五、成绩考核与评定 　　　期末总成绩包括平时成绩（占30％）和期末考试成绩（占70%），期末考试以闭卷方式进行，平时成绩以出勤、课堂讨论、课外作业等综合评定。 六、推荐参考书 1.徐静村主编《刑事诉讼法学》，法律出版出版社2012年9