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中考必考专题四：促进社会进步，影响历史进程――中外重大改革 考点详解 古代改革篇 考点：知道商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 考点：概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 考点：以查理·马特改革为例，了解西欧封建等级制度的特点。 地主阶级领导的改革 洋务运动 考点罗列：列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 性质2、代表人物3、口号4、内容5、评价。 情感态度：地主阶级不能救中国。学习洋务派敢于改革的勇气、面向世界的开放态度，所求民族自强的爱国主义情感。洋务运动的失败在于改革未触动封建体制，由此认识到实行体制创新和建立近代企业制度的重要性。 资产阶级性质的改革 戊戌变法 考点罗列：知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 1、目的： 2、代表人物: 3、主要活动：序幕：公车上书－－发展；创办报刊、组织团体（严复）――高潮；百日维新——结束；戊戌政变。 4、“百日维新”的内容：①政治；②经济；③军事；④文化教育。 5、作用： 6、性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动。 7、地位：迈出了中国政治近代化的第一步；中国近代第一次思想解放运动。 8、启示： 情感态度：关心时政，关心祖国的前途命运，形成爱国救国意识和不断追求真理的品德。通过变法失败，加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。 俄国1861年农奴制改革 考点罗列：讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 背景、目的一般性掌握。改革者： 内容：①政治：农奴在法律上有人身自由；②经济：赎买份地；③“村社”管理。 实质： 意义：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革；作用：最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，总之，俄国近代化缓慢而沉重。 日本明治维新 考点罗列：简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 改革措施： ①政治方面：改革落后制度，建立新的体制②经济方面：大力改革，发展资本主义经济③军事方面：实行征兵制，积极准备对外扩张④文化方面：推行文明开化政策；强制实行义务性教育（最深远影响） 历史影响： ①积极成果：实现了社会形态更替，由封建社会迈入资本主义社会；摆脱民族危机；启示亚洲国家。 ②消极影响：保留大量的封建残余；军国主义传统，走上殖民扩张的道路，给亚洲国家人民带来灾难。 对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路的。 情感态度：改革是富国强国之路。一个国家一个民族只有不断地学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣，才能永远屹立于世界民族之林。 ［命题分析：①考查频率最高、最热门的是俄国农奴制改革的“方式”，关键词是“自上而下”和“改革”。对应的易错选项是“自下而上”和“革命”。②以俄国农奴制改革为纽带，将美国南北战争、日本明治维新联系起来进行考查，是另一个热点考查方式，主要考查考生基础知识的识记和历史事件的归纳、比较能力。其中，就性质、作用及改革的局限性进行比较是最常见的。③列宁在评价1861年俄国改革时说“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”这则资料在命题中出现的频率也较高，无外是分析其实质――农奴（民）为获得人身自由付出了沉重的代价。④考查冷门：国别史形式的考查有利于测量评价考生历史知识的归纳与分析能力，针对世界近现代史中的重要国家英、美、法、日等国的国别史考查均在各地试卷中出现过，唯独俄国史的考查相对较少见，故应当引起一定的关注。这一点，以今后学习一战、十月革命、苏联社会主义探索与改革等相关知识时，可以有意识的对该国历史知识的进行专题复习。］ 罗斯福新政 考点罗列：以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 1、背景： 2、目的：