《中国教育史填空.docVIP

填空 1. 《礼记*内侧》记载的是西周王贵族在家庭中对儿童实施的学前教育的计划。 《礼记*内侧》中记载学前教育计划作为我国教育史上最早的关于学前教育的记录，不仅是当时学前教育发展的一个标志，而且对封建社会的学前教育实施产生过一定影响。 2. 我国古代最早的一本教育学著作《学记》3. 秦时李斯著有《苍颉篇》、赵高作《爰历篇》；汉时司马相如《凡将篇》史游作《急救篇》；南朝周兴嗣《千字文》与宋代王应麟的《三字经》以及无名氏的《百家姓》4. 宋代妇产科医师陈子明在我国较早的妇产科专著《妇人良方》 5我国古代建立专门的慈幼机构起步较晚，它开始于处在封建社会中后期的宋代。（慈幼局举子仓育婴社）慈幼机构第二次较大规模的建立是在清代。清朝的慈幼机构主要是育婴堂 6. 我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书《颜氏家训》 《颜氏家训》共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务诸篇是我们研究颜之推家庭教育、学前教育思想的主要依据 7. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》这是我国近代学琴教育的第一个法规，它的颁布和实施标志着我国的学前教育已经经开始进入了一个新的发展阶段。 8. 《章程》颁布后，两湖、苏浙、京沪等地相继开办了学前儿童教育机构。我国自办学前教育机构的发源地是湖北武昌，我国第一所学前儿童教育机构---湖北幼稚园 9. 在我国最在开办幼教师资培训班及幼稚师范的，也是外国教会。1989年，美国卫理公会在苏州有金振声女士创办的英华女中，英国长老会在厦门创办幼稚师资班，1912年发展成为怀德幼稚师范学校，这是教会在我国最在设立的一所独立的幼儿师范。 10. 1912年《教育杂志》介绍福禄培尔遵循自然教育原则和恩物重视游戏的思想 蒙台梭利教学法遂成为当时幼教界的注意中心 11. 1939年12月24日，教育部分布了《幼稚园规程》，这是我国现代学前教育史上又一重要法规，其所规定的目的同《幼稚园课程标准》。 12. 1940年10月，我国第一所独立的公立幼稚师范学校—江西省立实验幼稚师范学校，诞生于江西泰和县的文江村，陈鹤琴，该校的宗旨：培养幼稚园的教师与幼稚教育的人才、幼稚教育在理论或教材教法方面的实验研究、活教育的实验 13. 1941年1月陕甘宁边区政府工作报告中，把实行儿童保育列为中心工作。同年又颁布《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》 14. 老解放区学前教育机构的大量建立，是在土地革命战争后期。1934年2月《托儿所组织条例》颁布后，在老解放区最早成立的托儿所是江西瑞金下州区、下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。全日制的托儿所和临时性的季节托儿所。 15. 名词解释 1. 保傅教育制度：在朝廷内设有专门的师、保、傅官以对君主、太子进行教育制度。 2. 宫廷学前教育：是家庭教育的一种特殊的形式，它是以处于学前教育年龄的世子为教养对象，由朝廷委任德高望重的官员担任教师，在宫廷内实施教育。 3. 乳保教育制度：在后宫挑选女子担任乳母保姆等，以承担保育教育太子世子事务的制度。 4. 外向内感：唐代医学家孙思邈在总结前人胎教理论与自己临床经验的基础上，明确提出古代胎教学说的基本观点，意思是说母亲所接触的外界物象会直接感应到体内胎儿。 5. 艺友制：凡用朋友之道，跟着幼稚教师在幼稚园学做幼稚园教师的，便叫做幼稚园的艺友。显然用这种方法来培养幼稚教师的方式就叫做艺友制。 6. 胎教：是指通过对孕妇实施外界影响，或通过孕妇自我调节达到作用于体内胎儿，使其能良好地发育生长的教育过程，我国是世界上最早提出并实施胎教的国家。最早实施胎教的西周文的母亲太任，太任和周妃后被人誉为“贤”西周是我国胎教理论与实践发展的初级阶段。 7. 单元教学法：根据学前儿童特点，将社会常识与自然常识变成一个一个的单元，每个单元有一个中心。每个单元的教学内容和进度，对不同年龄有不同要求，大致两周左右完成。 简答题 1.原始社会是我国儿童教育发展的初期，这个时期儿童教育的特点主要是：（1）对儿童实施社会公与（2）原始群落的老人是原始社会儿童教育工作的主要承担者（3）原始社会儿童教育的内容十多方面的，是与儿童日后将要进行生产、生活实际密切相关的（4）原始社会儿童教育的方法，主要采取口耳相传，在实践活动中进行教育的方法 2.奴隶社会是我国古代学前教育的奠基时期，这个时期学前教育的总的特点：（1）由于家庭的出现，原始社会的儿童公寓已将消失，而代之以家庭承担教育学前期儿童的任务（2）由于奴隶主贵族居于统治地位，垄断者受教育的权力，因而儿童的学前教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施（3）学前教育与学校教育已有较明确的年龄划分（4）对儿童实施的学前教育不仅有着明确的阶级性，而且已经注意到随着儿童年龄的增长，制定相应的学前教育计划（5）奴隶社会的最高统治者对学前教育尤为重视