(六)第3课时24时计时法辩析.pptVIP

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2017-01-18 发布于湖北
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(六)第3课时24时计时法辩析.ppt

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24时计时法年、月、日西平中心小学张丹一、联系生活，直切主题问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。二、操作活动，初步认识 2. 全班交流。活动：拿出钟表拨一拨，说一说。要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。 3. 回答问题。（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。（3）一天是（）小时。经过一天，钟面上的时针转了（）圈。 12 12 2 24 三、动态观察，直观认识问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？四、转化计时法，加深印象问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。问题2：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？五、巩固应用，解决问题 1. 照样子填一填。要求：独立完成后订正。 18：06 23：38 下午6：06 晚上8时凌晨4：45 下午3：00 上午10：00 晚上11：00 晚上8：45 15时 23时 10时 20时45分 24时计时法普通计时法 18：00 21：30 2：00 24时计时法下午6时（　　　）晚上9：30（　　　）凌晨2时（　　　）上午8时（　　　） 8：00 普通计时法 2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？五、巩固应用，解决问题要求：说一说你是怎么想的。五、巩固应用，解决问题要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？ 3. 爸爸晚上11时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？六、布置作业作业：第83页“做一做”，第1题、第2题；第85页练习十八，第3题、第4题。