山东省2015年高中历史第13课太平天国运动17岳麓版必修1题库.ppt

不用兵而定天下一统 《天朝田亩制度》和《资政新篇》异同 同：都具有反封建的革命性；都没有能够实行； * 【太平天国运动】 * 太平天国运动 二、创太平世界：太平天国运动的过程 一、世间不太平：太平天国爆发的原因 三、天国不太平：太平天国失败的原因 四、流血不流泪：太平天国运动的意义 一、世间不太平 一、世间不太平 思考 看视频，读课本第一段，思考鸦片战争后的中国有哪些不太平的现象？反映了哪些社会矛盾？ 地主阶级 农民阶级 矛 盾 列强入侵 加剧 自然灾害 激化 地主阶级 农民阶级 根本原因: 清政府的腐败导致阶级矛盾激化 外部原因：外国资本主义侵略 直接原因：自然灾害严重 主观原因：洪秀全创立拜上帝教（组织和思想准备） 一、世间不太平 二、创太平世界 太平的萌发 观察图片，结合课本中前言的信息，请回答：创立拜上帝教起到了什么作用？ 二、创太平世界 二、创太平世界 太平的构想 “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……无处不均匀，无人不饱暖也。 凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。 ——摘自《天朝田亩制度》 请思考：材料体现的分配原则和方法各是什么？反映了什么思想？这一方案能否实施？为什么？ 二、创太平世界 天下田天下同耕；平分土地 人人不受私；圣库制度 平分土地 圣库制度 绝对平均 公有制 否封地主 土地所有制 反封建 革命性 空想性 落后性 二、创太平世界 无法实施 《资政新篇》认为立政的关键“惟在乎设法用人之得其当”，所谓设法，就是制定法律制度；主张建立以机器工业为主的经济体系，发展金融事业；主张设学馆；（外国）谨守天规之人皆可来访。 阅读材料，结合教材内容，请思考：洪仁玕的主张有哪些？具有怎样的新特点？ 二、创太平世界 依法治国 发展工商 新式教育 平等外交 资本主义方案 进步性 （1）不是农民革命实践的产物； （2）缺乏相应的社会条件，处于战争环境未能推行。 阅读材料，思考讨论：洪仁玕的主张在当时难以实施的原因是什么？ 二、创太平世界 材料一 太平天国的人们对《资政新篇》中由“百万家财者”设立银行，“准富人请人雇工”等，不用说是极为刺眼的。 材料二 19世纪五六十年代，江浙尚未诞生近代民族资本主义工业和资产阶级，占据主导地位的经济形态依旧是自给自足的自然经济。 金田起义 永安建制 定都天京 北伐 西征 东征 全盛时期 天京变乱 天京陷落 1851 1851 1853 1856 1856 1864 为太平而战 二、创太平世界 后期防御战 三、天国不太平 有人说，如果当时洪秀全选择了“让城别走”，天国就可以避免失败的结局。你同意吗？为什么？ 反思一: 偶然与必然 三、天国不太平 客观原因 政治上 思想上 组织上 中外反动联合 阶级局限性 农民不能 领导民主革命胜利 三、天国不太平 革命纲领空想落后 拜上帝教无科理论 天京变乱组织涣散 洋枪队 批判儒学轻视文人 文化上 战略上 孤军北伐全军覆没 生活上 贪图享受不思进取 对外关系 敌我不分认贼做夫 敌我力量悬殊 中外反动势力相互勾结、共同镇压。 双方悬殊的实力对比，使太平天国的失败难以避免。 　　 清军、地方团练、湘军、淮军、洋枪队、“借师助剿”。 客观原因 农民阶级的局限性 农民是小生产者，落后的小生产者不是先进生产力和生产方式的代表，具有狭隘性、保守性、自私性和分散性，它无法克服自身在思想上（没有科学的世界观和科学革命理论作指导）、政治上（提不出彻底的革命纲领、不能建立先进的巩固的政权组织）经济上（分散的个体小生产者，目光短浅）组织上（无法克服宗派主义倾向和始终保持内部团结）的致命弱点。 宗教与太平天国 洪秀全为拜上帝教的核心 广西桂平白石山寿圣寺，拜上帝教活动旧址 思想上 天生真命主， 政治上 空想性 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。凡16岁以上者，无论男女，均分田；15岁以下者减半；如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。 ———《天朝田亩制度》 1、上述材料反映了什么人在土地问题上的什么要求？ 2、从材料找出他们想建立的理想社会是什么样的？ 空想性、落后性： 客观：缺乏安定的社会环境 　　 主观：平均主义无法调动生产积极性， 　　　　　　　　违背社会规律 政治上 太平天国