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* 第 一 次 教学目标： １、认识9个生字，会写10个生字，理解＂积蓄，胜利，哆哆嗦嗦，信心十足＂等词语． ２、有感情地朗读课文，理解文中不同人物语言的含义． ３、感受小男孩勇于进取的精神，认识到探索与创造是每个人都具有的品质． 教学重点：有感情地朗读文中的重点句子，理解课文中揭示的深刻含义． 教学难点：理解课文的深刻含义． 第一课时 学习目标： 1、我能认识9个生字，会写10个生字。 2、我能正确、有感情地朗读课文。 3、我能概括课文的主要内容。 自学指导： 1、自由练读课文1遍。 2、然后组长进行分工，练习朗读课文。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。） 我能将课文读正确。 识字我最棒 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 （4分钟后检测） 10分 8分 6分 我能读正确： 旁边 火腿 袜子 台阶 愿望 前沿 哆嗦 跨步 积蓄 鼓励 乖巧 积劳成疾 进退两难 执法如山 如愿以偿 近义词： 愿望—— 鼓励—— 费力—— 漂亮—— 固执—— 反义词： 漂亮—— 前进—— 胜利—— 组词语 旁（ ）阶（ ）退（ ） 傍（ ）介（ ）腿（ ） 愿（ ）袜（ ）沿（ ） 原（ ）抹（ ）没（ ） 哆（ ） 多（ ） 我能写漂亮 我会认读并组词 旁 阶 腿 哆 愿 袜 沿 积 退 执 腿 愿 袜 自学指导： 边听读课文边思考: 课文主要写了一件什么事？ （2分钟后看谁说得对。） 作业 生字1音2字2词 第 一 次 第二课时 我能读正确： 旁边 火腿 袜子 台阶 愿望 前沿 哆嗦 跨步 积蓄 鼓励 乖巧 积劳成疾 进退两难 执法如山 如愿以偿 1、我能抓住重点词句，理解课文的深刻含义。 2、我能流利、有感情地朗读课文。 *