鍵连接及其装配.docVIP

汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页） 教学 内容 键连接及其装配 课型 理实 学时 2 节次 授课班级 授课日期 出勤情况 纪律情况 教学目的 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 了解键连接的结构特点、装配技术要求和装配要点。 讲授法 教学重点 掌握松键连接的装配、紧键连接的装配、花键连接装配 教学难点 掌握松键连接的装配、紧键连接的装配、花键连接装配 教学资源 PPT、 教学后记 汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页） 教学程序 重、难点诠释、教学方法等 （根据采用的教学方法、确定教学程序，包括教学步骤，教学的内容，时间分配等） 教学程序： 一、导入（15分钟） 复习提问： 1. 螺纹连接的装拆工具有那些？ 2. 螺纹连接装配技术要求？ 3. 双头螺柱的装配要点 针对学生回答进行小结 自学讨论（15分钟） 键是用来连接轴和旋转套件（如齿轮、带轮、联轴器）的一种机械零件，主要用于周向固定以传递扭矩。键连接因为具有结构简单、工作可靠、装拆方便等优点，得到广泛应用。 分为：松键连接、紧键连接、花键连接。 三、交流提升（30分钟） 松键连接的装配 分类：松键连接 特点：是靠侧面来传递扭矩；只能对轴上零件作周向固定，不能承受轴向力。如需轴向固定，要靠附加紧定螺钉或定位环等定件零件来实现。松键连接的对中性好（同轴度），能保证轴与轴上零件有较高的同轴度，在高速及精密的连接中应用较多。 松键连接的装配技术要求 ⑴保证键与键槽的配合要求 键是标准件，所以键与键槽的配合性质是靠改变轴槽、轮毂槽的极限尺寸得到。 资料： 基准制的选用： 一般情况下，应优先选用基孔制。 但键是标准件，所以键与键槽的配合是采用基轴制。 公差等级的选用： IT6（孔到IT7）级公差用于零件较精密的配合尺寸； IT7~IT8级用于一般精度要求的配合尺寸； IT9~IT10级常用于一般要求的配合尺寸，或精度要求较高的与键配合的槽宽尺寸。 基本偏差系列 如右图 （公差位置） 讲解表6-4 几种松键连接 特点： ①普通平键连接 应用：这种连接应用广泛，也适用于高精度，传递重裁荷，冲击及双向扭矩的场合。 ②半圆控连接 应用：一般用于轻载，适用于轴的锥形瑞部。 ⑧导向平键连接 应用：用于轴上零件轴向移动量不大的场合，如变速箱中的滑移齿轮。 ④ 滑键连接 应用：用于轴上零件轴向移动员较大的场合。 是偏差完全对称，平均间隙较小或小过盈的过渡配合； 是过渡配合，允许有较大过盈的更精密定位； 是过盈定位配合，即过盈量较小的过盈配合，用于定位精度要求特别高时； 是间隙较小的间隙配合； 是间隙很大的自由转动间隙配合； 是间隙定位配合（间隙配合），零件可自由装拆，而工作时一般相对静止不动。 ⑵键与键槽应具有较小的表面粗糙度； ⑶键装入轴槽，应与槽底贴紧，键长方向与轴槽长应有0.1mm的间隙，键的顶面与轮毂槽之间有0.3~0.5mm的间隙。 松键连接的装配要点 普通平键有圆头（A型）、平头（B型）和单圆头（C型）三种型式。普通平键是标准件。选择平键时，先根据轴径d从标准中查取键的截面尺寸b×h，然后按轮毂宽度B选定键长L，一般L=B-（5～10），并取L为标准值。键的标记格式为：名称 型式 键宽×键长 标准编号 例9 A型普通平键（A型普通平键不注“A”），键宽b=18，键高h=11，键长L=100，键的标记为： 键 18×100 GB/T 1096 （平键） 步骤 方法 1．去除键槽的锐边及毛刺 使键容易装入 2．试装轴和轴上的配件 先不装入平键，主要检查轴和孔的配合状况，避免装配时轴与孔配合过紧 3．修配平键与键槽宽度的配合精度 要求配合稍紧，不得有较大间隙，若配合过紧，则将键 侧面稍作修整 4．修锉平键半圆头 平键两端与轴上键槽两端应留有0.1左右的间隙 5．将平键安装于轴的键槽中 在配合面上加机油，用台虎钳夹紧（钳口须垫铜片）或用铜棒敲击，将平键压装在轴的键槽内，并与槽底接触。 6．安装相应配件 键顶面与配件槽底面应留有0.3~0.5mm间隙，若侧面配合过紧，则应拆下配件，根据键槽上的印痕，修锉配件键槽两侧面，使之能正常装入，但不允许产生松动以避免传递动力时产生冲击和振动。 紧键连接的装配（又称楔键连接） 特点：靠键的上下两面来传递扭矩的，不仅能够周向固定零件，还能轴向固定零件和传递单方向轴向力，多用于对中性要求不高、转速较低的场合。 楔键连接分为普通楔键和钩头楔键两种． 楔键上下两面是工作面，与相配件过盈配合，其上表面与它相接触的轮毂槽底面均有1：100斜度，键两侧面与槽侧面有一定的间隙。钩头楔键常用于不能从另一端将