《八年级上英语第四单元导学案.docVIP

英 语 八 年 级 （上）第 四 单 元 第 一 课 时 导 学 案 主备人：王香华 班级 _____ 姓名 _____ 小组_____ 组内评价_____ 教师评价_____ 教师寄语：It is the most pleasant thing in the world to struggle for a noble idea!----Socrates（世界上最愉快的事，就是为理想而奋斗。----苏格拉底） 学习目标: 1.熟记并掌握单词：subway, hundred, minute, take,by和基数词。 2.掌握句型：--- How do you get to school? --- I walk to school /I get to school on foot. ---How does she get to school? ---She gets to school by bike/She gets to school on the/a/her bike./She rides the/her/a bike to school. ---How long does it take(you/him/her to get to school)? ---It takes (about) ten minutes./It takes (about) two and half hours 1.教学重点：学习how对交通方式的提问和how long对时间段的提问。 2.教学难点：It takes sb. st. to do sth. 花费某人多长时间做某事学习难点：运用所学知识进行综合运用。能力：学会谈论交通工具I.知识链接. 1．用英语写出1—10,10—20,21,32,105,145这些数字。 2．写出自己上学的交通方式。 II.导学过程. 一．自主学习，交流展示。 预习P100(P9)的单词，要求记熟读熟后再进行自我检测。 1）地铁；地下火车 火车 四十五十六十七十 八十九十 一百分钟花费（时间） 表示交通、传递等的方式 询问去某地的交通方式，用_______提问。et to 表示___________后面是副词时，不需_______如：到家_________ take +限定词+交通工具 用来表示“乘``````````”相当于by +交通工具eg. Take the bus/subway… 不同点：1）take是动词，因此take所构成的短语作谓语；by是介词，因此该短语作方式状语。 2）take后面所跟的交通工具名词前须有限定词（如：his、her、the等词）但by后直接跟交通工具名词,且只能用单数形式。 即学即用： 1.there are (7百) students in our school。 2. （数百的）teachers are visiting our school next Monday。 3.--what’s the matter, Kangkang? --oh, I feel sorry to hear more than _____people lost their lives in the earthquake in Sichuan. A. sixty thousands of B. sixty thousand C. six thousand of D. thousand of 5.辨析get to , arrive, 与reach ①get 和arrive都有“到达”之意，且均为不及物动词，后加地点名词时，get和to连用；arrive和介词at，in连用，arrive at指到较小的地方，arrive in指到较大的地方。 eg：1）他们什么时候到达二龙中学? 2）他们昨天到达了伦敦。 ②reach是及物动词，后直接加宾语。 eg：他们昨天到达了青岛。 (1). They ______ a village in the evening and lived there. A. arrived in B. arrived at C. left for D. got (2) When did you ＿＿(到达)the airport? 三.随堂达标，查缺补漏 1、用单词的适当形式