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汽车材料学习计划 淮安市辅仁职业技术学校 授课计划表 学年:2013-2014学期: 第一学期班级: 1305 课程: 汽车材料 教师:王志友 教务处 制 审定人：_______________ 制表日期： 学科汽车材料教学进度表 本教材总教时（ ） 使用班级（ 1305） 任课教师（ 王志友 ） 篇二：16.汽车材料课程标准100607 “汽车材料”课程标准 一、课程概述 1、课程性质 《汽车材料》是汽车运用技术专业的专业能力模块课程。 2、课程与岗位（群）职业能力的关联 该课程是是汽车维修、汽车检测、汽车营销等岗位的职业能力的基础课程。 3、课程目标 通过“奇瑞A3轿车汽车工程材料选用” 案例的学习与实践，培养学生掌握汽车结构，汽车零部件的失效分析，解决不同的零部件使用工况进行合理选材的能力。 4、与前后续课程的关系 前修课程：无；后续课程：《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《发动机电控技术》、《底盘电控技术》等。 二、课程内容设计 1、课程案例描述及选取的理由 1 注：鼓励大案例一案到底，也可以是小案例群组成。 2、课程案例结构与课时分配 2 3 注： （1）案例模块——意指对案例的分解。 （2）实践任务——意指对实现模块的工作任务的分解； （3）理论基础——意指完成实践任务所需要的知识（要求：1、所列出的理论基础内容与所推荐的教材或参考书相对应；2、：指教师须讲精讲透的内容；▲：鼓励学生自主学习的内容）。 三、考核项目及评价标准 1、过程考核 4 5 篇三：汽车专业教学计划 临沧市技工学校汽车专业教学计划 (适用于招收初中毕业生,学制三年) 一、培养目标 以培养实用型汽车中级维修技能人才为目标，以技工学校现有汽车维修专业的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，掌握一定的汽车维修本领，成为社会急需的汽车维修技能人才。毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作，也可以从事汽车销售、汽车零配件销售、汽车评估、汽车保险、汽车信贷等商务工作。具体要求如下： 1．思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2．文化知识 提高学生的文化水平，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。 3．专业理论 培养学生掌握本工种所需要的基础理论知识，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料。 4．操作技能 掌握汽车专项维修技能，培养维护、修理、检测和解决一般维修技术问题的能力，养成文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。 5．身心健康 了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、周数分配 学制3年，总周数156周。其中入学、毕业教育各 1周，考试8周，公益劳动和机动6周，假期24周，教学和实习116周。 三、课程设置及要求 1．公共课 (1)德育 通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经 济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识。 (2)体育 在初中体育课的基础上，根据国家体育锻炼标准和汽车维修企业的需要，安排教学内容，使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。 (3)语文 在初中语文课的基础上，巩固和扩展学生必需的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。 (4)数学 掌握代数、平面解析几何和立体几何的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力，为学习专业知识奠定基础。 (5)英语(含汽车英语) 基础英语教学部分：在初中英语课的基础上，巩固基本语音和语法知识，提高学生对英语学习的兴趣；专业英语教学部分：注重加强学生阅读以及借助工具书翻译专业词汇能力的训练。 (6)计算机基础与应用 通过教学，使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法，培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力。 (7)职业指导 了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。 2．各模块专业课程 汽车机修模块 (8)机械基础 掌握理论力学、材料力