《写字指导课.docxVIP

《写字指导课》教学设计教学目标：1通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好铅笔字。2通过指导学生学习基本笔画的运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发写字的兴趣。3继续养成正确的坐姿、执笔姿势，按笔顺正确、美观地书写生字。教学重点：通过指导学生学习基本笔画的运笔方法，使他们能感受到硬笔书法的美妙，激发写字的兴趣。教学难点：写好上下结构、左右结构的字。教学时间：25分钟教学媒体：生字“杏、听、完”课件 9朵小红花教学过程：　　一、导入新课：小朋友们，你们长得很漂亮。今天，我们就来比一比谁写的字最漂亮！（幻灯片放映“写字”）二 、新授内容：想要把字写漂亮，老师觉得要做到以下四点：（幻灯片放映)（1）保持正确的坐姿、执笔姿势。（2）写好基本笔画。（3）注意观察字形。（4）按笔顺写出每一笔的运笔。”师朗读）今天，我们就以生字“杏、听、完”为例，一起来研究如何才能把字写漂亮。1、（幻灯片放映“杏”）请小朋友观察字形，指名说后，（幻灯片放映插入：上大下小，撇、捺舒展） 指名说每一笔在田字格中的位置。 师在田字格中板书，复述，要求学生一边看一边体会老师是如何运笔的： “ 木 ”要舒展：横在横中线的上面，轻起轻收。竖在竖中线上，重起笔直下过横中线轻出尖。撇重起轻出尖，要舒展。捺轻起重收右轻出尖。“口”要内收，竖重起轻内收。横折轻起折笔内轻收。横轻起重收又稍出头。请小朋友描红、书写，正确、美观、有运笔奖一朵小红花，师巡视。小结：幻灯片放映2、（幻灯片放映“完”） 请小朋友观察字形，指名说后，（幻灯片放映插入：上盖下，撇、竖弯钩保证字宽） 指名说每一笔在田字格中的位置。 师在田字格中板书，复述，要求学生一边看一边体会老师是如何运笔的：“宝盖头”偏扁，右点在横中线偏上，竖中线左边一点，轻起笔重回笔。左点在横中线上面，竖中线偏左，轻起左回笔。横钩轻起顿笔左轻出尖轻收笔。“元”要舒展。横在横中线上面轻起右上重收笔。第二横在横中线上轻起右上斜重收笔。撇重起左下斜轻出尖。竖弯钩在竖中线上重起笔向右轻出尖。（幻灯片放映插入小结：上下结构的字，上盖下，瞥、捺、竖弯钩要写长，是字宽的保证）请小朋友描红、书写，正确、美观、有运笔奖一朵小红花，师巡视。幻灯片放映3、（幻灯片放映“听”） 请小朋友观察字形，指名说后，（幻灯片放映插入：左边小、形短，要偏上，右边舒展。） 指名说每一笔在田字格中的位置。 师在田字格中板书，复述，要求学生一边看一边体会老师是如何运笔的：“口”写在左上半格，竖重起轻收不过横中线，横折轻起顿笔重内收，横轻起右上斜重收。“斤”要舒展，平撇重起轻出尖，竖撇靠竖中线左，重起轻出尖。横在横中线上，轻起重收比平撇长。悬针竖重垂直轻出尖。请小朋友描红、书写，要求：正确、美观、有运笔。师巡视。（幻灯片放映：小结：左右结构的字，左边笔画少、形短，左边要偏上，以免塌肩。）三、投影仪下观看小朋友的字，指名说，给予点评，书写正确、美观、有运笔的奖小红花一朵。四、总结：1、今天，我们一起学习了三个生字，生齐说，“杏、完、听”，并且正确、美观、有运笔地书写了这三个字。通过这节课的学习，小朋友知道了写好字要做到四点，指名说。2、上学期我们学习了《怀素写字》这篇课文，那位小朋友来说说怀素是怎样练字的，怀素长大以后成了，生齐说。我相信小朋友们在今后的学习中只要做到提笔即练字，你们的字会越写越漂亮！写好和“少”组合的字--写字课教案??发表日期：2011年11月29日?? ?? 作者：陈翠红 ????【编辑录入：陈翠红】写好和“少”组合的字??????????????????????????——六年级写字指导课教学简案执教者：陈翠红教材内容：省编《写字》课本六上第16课教学目标：1．通过学习，使学生弄清“少”字单独写和“少”做字的部件时的根本区别；2．使学生真正学会书写和部件“少”组合成的字。教学重难点：指导学生会书写和部件“少”组合成的字。课前准备：视频展示仪、《写字》课本、《毛笔习字册》、文房四宝等教学过程：一、准备部分1、书法迷，喜相逢！课前先请同学们齐诵一下练字誓言——（提笔就是练字时！人人端端正正地写，写出端端正正的字！）2、老师:大家坐好了，让我们说到做到，做好写字课的主人！3、（出示作品）指名读4、读后问：你们觉得这两幅作品写得怎样？ 两幅作品中都有一个相同的字。（出示：“少”）二、复习“少”的写法1．回忆一下，以前老师怎样教你写“少”这个字的。2．指名说3、归纳小结：“少”字关键是撇画要写得偏斜些，老师帮你们编了一个口诀，一齐来读读。(出示：“少”字单独写，形体显偏斜，撇画巧安排，斜中不能歪。)3．教师示范后学生练习书写。4．教师点评。三、揭题导入： 看来大家已经掌握了“少”的写法，下面请大家把课本打开到