《六下教科版科学作业本答案.docVIP

第一单元 微小世界 1、 放大镜能把物体的（图像） 放大， 显现人眼所看不清的 （细微之处） 。 2、放大镜使用：方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离（不变）， 手持放大镜在物体和人眼之间 （来回移动） ， 直至图像大而清楚；方法二： 把（放大镜）移至眼前，移动（物体）直至图像大而清楚。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）。最早的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。13世纪的（培根）根据老师（格罗斯泰斯特）的建议设计制造了增进视力的（眼镜）。 4、放大镜的放大倍数和镜片的（直径）没有关系，和镜片的（凸度）有关。 放大镜的 （凸起程度越大） 放大的倍数也就越大。 常见物品中（球形透明物）放大倍数最大，水滴、盛有水的玻璃杯、鱼缸等都有放大的作用。 5、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的（细节）。比如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。触角的形状是多种多样的，蝴蝶的触角是（棒状）状的，蚕蛾的触角是（羽毛状）的，蝗虫的触角是（丝状的，天牛的触角是（鞭状）的。用放大镜看电视屏幕图像，发现萤光点由（红、绿、蓝）三种颜色组成。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、像食盐、白糖、味精的颗粒都是（有规则的几何外形）的固体，人们把这类固体物质叫做（晶体）。 自然界中大部分固体物质都是 （晶体）或（由晶体）组成。晶体的形状多种多样，但都很有（规则）。晶体的形状很有规则，有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）……制作晶体的方法有（减少水分法）、（降低温度法）。 8、常见晶体有：食盐、白糖、味精、碱面、雪花、长石、石英、云母等。常见非晶体有：玻璃、橡胶、石腊、松香、珍珠、琥珀等。 9、17世纪，人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 10、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。它使人们能观察到（非常小的）物体及物体的（精细结构）。 11、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。 12、洋葱表皮上的一个个小房间似的结构就是洋葱的（细胞）。 13、1663年，英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。大量研究表明生命体都是由（细胞）组成的。（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 14、显微镜下观察物体必须制成（玻片标本）。使用显微镜的步骤： （安放－对光－上片－调焦－观察）。结构是：（目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜）。 15、 生物细胞的 （形态）是多种多样的，它是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。它能（运输、储存能量、杀灭细菌病毒、制造养料、遗传、繁殖、生长）等一系列的作用。人体血液中的（红细胞）好像运输兵，负责运输氧气和二氧化碳，（白细胞）还能和病毒作战。 16、在观察水中微生物时可在载玻片上加少量（脱脂棉纤维），也可用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，来控制微生物的（运动）。 17、我们可以利用（干草）培养微小生物。在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫、（鼓藻）、（船形硅藻）等。 18、微生物是生物具有其他生物一样的共同特征，如：（对环境有一定的需求）、（对外界的刺激有反应）、（能繁殖）等。 19、人类（观察工具）的改进，使人类的观察范围得到拓展。经历了： 肉眼（能看清昆虫等较小的物体）—放大镜（能看清一些物质的晶体等细小结构）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）—电子显微镜（能看到细菌和病毒）－扫描隧道显微镜（能观察到物质的分子原子结构） 。 20、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。 第二单元 物质的变化 1、我们能（直接或间接）观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由（物质）构成的。 2、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（状态）、（形状）、（大小）等，没有产生不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质）。产生新的物质的变化我们称为（化学变化）。 3、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有明显变化，这是（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。 4、物理变化和化学变化它们的区别在于是不是产生了（新的物质）。 5、一些物质在化学变化过程的某