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研究性学习报告 (800字) 学习报告 研究性学习课题结题报告 杭州市恢复三轮车运行的可行性及影响 调查研究 课题组长： 倪丰誉 课题组成员：刘嘉悦 冯晨晨 童圣媛 蒋小聃 杨斌 执 笔： 倪丰誉 刘嘉悦 杭师大附中高一（1）班 “杭州市恢复三轮车运行的可行性及影响”研究性学习课题组 2012.5 “杭州市恢复三轮车运行的可行性及影响” 课题结题报告 一、研究的缘起 现在，杭城的交通状况可以用三个词来概括：第一个，堵；第二个，很堵；第三个，非常堵。对于上班族还有学生族来说，每天坐车就是一件令人头大的事。有时候快到达目的地了，但是前方一个红灯，成百上千辆的车便会在大马路上列队等候。往往一段不长的路程，会花上大半天的功夫，而步行却又令人望而却步。几年前，那时的杭城有一道靓丽的风景线，那就是三轮车。试问一下，面对日益严重的交通，那个曾经被淘汰的交通工具能否再进入寻常百姓家，为我们带来便利。 二、研究对象 上班族、学生及三轮车夫 三、研究目标与研究价值 研究目标： 1．了解市民对于三轮车恢复通行的看法，了解恢复三轮车通行的可行性。 2．对恢复三轮车通行后有哪些好处进行了解。 3．恢复三轮车运行后，也一定会带来一些负面影响，我们希望通过调查了解这些负面影响是什么，并且根据我们的见识提出相关建议与意见。 4．通过开展本次研究，学以致用，探索一条科学的学习方法，进而有效地提高自身学习能力。 研究价值： 1．希望通过自己的能力，关注身边的事物，向政府部分提出我们的意见与建议。 2．通过以课题研究的方式，巩固知识，培养自身的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。 3．作为新时代的中学生，希望能够更早的融入社会，更早的进入社会，为社会出一份小小的力。 四、研究过程 （一）准备阶段（时间：2011.10----2011.11 负责人：） 在众多课题中我们选择里一个比较切合实际的课题“杭州市恢复三轮车运行的可行性及影响”。在同学们的共同努力下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。 （二）实施阶段（时间：2012.1及2012.5 负责人：童圣媛 冯晨晨 ） 1．研究性学习小组进行分工，并且发布开题报告 2．查阅相关资料，进行前期整理工作。 3．完善、调整研究计划。 4．编制调查问卷，开展调查工作。 调查过程：首先我们在2012年1月，前往良渚，对当地的三轮车夫进行的采访，了解当地的三轮车运行情况及政府的态度，并且亲自乘坐三轮车浏览一圈，体验三轮车带来的别有的乐趣。 接着2012年5月，我们前往杭州武林广场，发放120份问卷（有效回收116份），了解上班族及学生对三轮车恢复运行的看法及预期，也在附近询问三轮车夫。 5．采用人工统计法，组员利用课余时间对回收有效的116份有效问卷进行统计和综合分析。 （三）总结阶段（时间：2012.5 负责人：刘嘉悦 倪丰誉） 撰写课题研究报告。对统计的资料进行分析，并且再次进行分工，最后汇总为课题报告，完成课题研究报告。 五、研究方法 本课题的研究，综合采用调查分析法、、个案访谈法、问卷调查法。 六、研究结果 （一）问卷调查的数据统计与分析。 第一题： 调查中，我们发现84%的人都在杭城体验过人力三轮车的服务，仅有16%的人没有接触过人力三轮车，看来在以前，人力三轮车就是一个非常受欢迎的交通工具。 第二题： （A 非常愿意 B 一般 C 不愿意） 本题的问题是“当三轮车再次作为一种交通工具，是否还会选择”，根据调查结果，有74%的人非常愿意，22%的人可以接受它出行，仅有4%的人不愿意接受。由此可见，在市民的心目中，三轮车是一个有实用价值并且乐意使用的交通工具，三轮车的市场非常广阔啊！ 第三题： （A 可以 B 不可以 C 难说） 本题的问题是三轮车能否缓解城市的交通。调查发现76%的人认为可以缓解，15%的人认为难说，仅有9%的人认为三轮车无法缓解交通拥堵问题。大多数的人抱乐观态度。如此乐观的原因也许是对现在的交通真的很厌恶，希望改善，第二个原因想必是对人力三轮车给予厚望，