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课文按时间顺序写了三件事，这三件事充满了矛盾冲突。思考：每件事各围绕什么矛盾展开的？ 完璧归赵——诈璧与存璧的矛盾 渑池相会——辱赵与尊赵的矛盾 负荆请罪——功劳与地位的矛盾 私仇与国事的矛盾 主要人物性格分析 请分别概括蔺相如、廉颇的个性特点，并分析其个性特点的具体表现。 蔺相如的性格特征： 廉颇的性格特征： 《廉蔺列传》字、词、句与文化常识整理 古今异义 积累成语 * * * 忠贞爱国 向赵王自荐奉璧赴秦，不畏危险，以报国家。 在“完璧归赵”及“渑池之会”中两次以死威胁秦王，可见其为国捐躯之情操。 “负荆请罪”一事中，他处处忍让廉颇，以国家为重，表现先国家而后私仇的爱国精神。 宽宏大量 相如被封上卿后，廉颇十分不满，扬言必加侮辱，相如以国事为重，避而不见，后来廉颇负荆请罪，相如不记旧仇，两人成为刎颈之交，可见相如宽宏大量。 智者无惑 他知道秦王无意偿城，便略施小计，称和氏璧有瑕疪而取回玉璧。 洞悉秦王即使斋戒五日和设九宾之礼，也必定不守诺言，所以叫随从偷偷把玉璧送回赵国。 勇者无惧 他冒险出使秦国，仍无惧色，足见他勇气过人。 在大殿上，据理力争，斥责秦王无礼，决心护璧，视死如归。 在秦廷上，指斥历代秦王不守诺言，已使人先送璧返赵，并愿以死抵罪，显示他胆识过人。 在渑池会上再次以死威胁秦王，维护赵国尊严。 勇猛善战 为赵将屡立战功，在赵惠文王十六年，大败齐军，夺取阳晋。以勇气闻于诸侯。 懂得国体 力劝赵王赴渑池之会，以免赵国被其它国家嘲笑，保存赵国声誉。 思虑周密 赵王赴渑池前，建议若赵王三十日内不返，则立太子为王，以免秦国以赵王为人质；亦部署大军防秦军入侵。 勇于认错 当明白相如以国家为重的心意后，大受感动，负荆请罪。 心胸狭窄 自恃有军功，却看不到蔺相如挽回国家体面的功绩；又看不起相如的出身，扬言要羞辱他。 1.在矛盾冲突中刻画人物； 2.以富有代表性的细节刻画人物； 3.用个性化的语言刻画人物； 4.用侧面描写的方式塑造人物； 概括本文塑造人物的方法 文言现象 通假字 ⑴肉袒伏斧质——通“锧”，铁砧 ⑵可与不——通“否”，疑问句尾表询问 ⑶拜书送于庭——通“廷”，朝堂 　 ⑷召有司案图——通“按”，察看 ⑸设九宾于廷——通“傧”，傧相，接迎宾客的人 ⑹秦自缪公以来——通“穆” ⑺唯大王与群臣孰计议之——通“熟”，仔细 ⑻请奏盆缻——通“缶”，瓦器 1.璧有瑕，请指示王 古义：指点/给……看 2.宣言曰：“我见相如，必辱之 古义：扬言,动词 3.传以示美人及左右 古义：妃嫔 4.位在廉颇之右 古义：上 5.臣所以去亲戚而事君者 古义：内亲外戚，包括父母兄弟妻子等 6.于是相如前进缶 古义：上前，进献 其他:势必,左右,约束,不行 一词多义： 负①秦贪，负其强　　 ②臣诚恐见欺于王而负赵 ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城 ④均之二策，宁许以负秦曲 ⑤廉颇闻之，肉袒负荆 引①引赵使者蔺相如 ②左右欲引相如去 ③相如引车避匿 幸①而君幸于赵王 ②大王亦幸赦臣 ③则幸得脱矣 依仗，凭借 辜负 违背 使…承担 背着 延请 拉 掉转 宠幸 幸亏，敬词 侥幸 顾①相如顾召御史书曰 ②顾野有麦场　　 ③三顾臣于草庐之中 ④莫我肯顾 ⑤顾吾念之，强秦之所以… 回头看\环顾 顾惜、顾念 拜访 回头 但 以①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧　　 ③严大国之威以修敬也 ④则请立太子为王，以绝秦望 ⑤吾所以为此者，以先国家之急… 凭着，凭借 用 同“而”，用来 用来 因为 奏①奉璧奏秦王 ②请奏瑟 敬献 演奏 而①夫秦强而赵弱 ②秦以城求璧，而赵不许　　 ③不如因而厚遇之 ④廉君宣恶言，而君畏匿之 表假设，如果 表转折，但是 表承接，不译 表并列，不译 因①秦王因曰：“今杀相如，…” ②不如因而厚遇之　　 ③因宾客至蔺相如门谢罪 ④光因循守职，无所改作 于是，就 趁机 通过 沿袭 之①伐齐，大破之 ②秦昭王闻之　　 ③欲勿予，即患秦兵之来 ④均之二策，宁许以负秦曲 ⑤鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ 指代齐国 这件事 取消句子独立性，不译 这 我 词类活用： ⑴名词活用为动词 ①舍相如… ②左右欲刃相如 ③乃使从者衣褐 ④相如前进缶 ⑶使动用法 ①完璧归赵 ②秦王恐其破璧 ③宁许以负秦曲 ④毕礼而归之 舍，安置住宿 刃，用刀杀 衣，穿 前，走向前 ⑵名词作状语 ①相如廷斥之 ②故令人持璧归，间至赵矣 廷，在朝廷上 间，从小路 使…完整 使…破碎 使…承担 使