《图书馆分馆建设的探讨.docVIP

图书馆分馆建设的探讨 张思辉 我们图书馆的西山校区分馆从今年7 月12 日开始藏书迁移，到九月一日正式开放 福大学拥有格林图书馆为首的 24 个图书馆分馆。。对我们来说，分馆建设是一项新生事物，有很多事情我们没有经历过，需要研究和对待，也有很多摆在我们面前的新问题，需要我们去解决 图书馆在地域上的分散性给管理工作带来了很多不便。 什么是分馆制？所谓分馆制，是指在一定条件下图书馆之间进行专业性分工与协作的运作模式 1、为什么要探讨分馆建设这个主题？ 。 总馆与分馆在学校文献服务总体工 “一定条件”包括服务区域布局、 作中大致上是存在着某种分工的。但是 行政隶属和运作机制等一系列的基础条 在目前，由于这种分工往往是自然产生 件。 而形成的，缺乏自觉性和有效的组织协 “专业性分工与协作”主要指在众 调，所以有必要对总馆与分馆的分工从 多图书馆之间相互发生的一系列关系， 理论上进行探究和必要的描述。 包括文献的定向购置、工作任务的划分、 2、图书馆分馆的形成 拥有文献资源的共建共享和畅通的物流 随着我国高等教育体制改革的进行 渠道等。 和高等教育事业的迅速发展，全国各高 就其分馆组织结构的形态而言，主 校普遍进行扩大招生规模，原有教学条 要有三种类型： 件包括馆舍远远不能满足教学科研的需 一是集中式分馆制： 要，在此情况下，一大批院校进行了新 集中式分馆制主要为采访、编目、 校区的建设，同时筹建了新校区图书馆。 财务、人事、后勤等集中在总馆，分馆 因此便形成了由原来的一校一馆变 只管流通服务，内部不设行政管理人员。 为一校多个分馆的模式。总馆与分馆的 这种结构中各图书馆处于同一行政系统 管理模式的出现为高校图书馆建设者和 下并有隶属关系，也可称为纵向式分馆 参与者提出了新的研究课题。据统计， 制。 自1992 年以来，全国己有 612 所高校合 二是协作式分馆制： 并调整为 250 所，通过重组合并，组建 协作式分馆制指同一区域内的各图 了一批学科门类比较齐全、规模较大的 书馆之间，以自愿为原则，以网络技术 综合性大学，其合并前各院校图书馆继 为基础，以实现文献信息资源共建共享 续保留。 为宗旨，以提高知识服务水平为目的， 图书馆分馆制最初起源于西方国 以外文书刊实行联合订购，联机编目、 家。分馆制在国外发展很早，一些历史 网上参考咨询的一种图书馆联合体。 悠久的大学尤其如此，如美国哈佛大学 这种联合体的组织结构特点是，不 拥有怀纳德图书馆等 100 个分馆，斯坦 改变各参与图书馆本身的行政隶属、人 ----------------------- 页面 2---