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雅思7分冲刺班 笔记 Notes 【阅读】-分清难易，懂得放弃。 判断题类型 章子怡 is pretty. 章子怡 is beautiful. 题目与原文判断相同——True。同义词-词汇量-最难。 章子怡 is pretty. 周迅 is beautiful. 原文未提关键词“周迅”——Not given。此类题很少见，但会造成漏题的结果，所以必须一次记两道题。 章子怡 is pretty. 章子怡 is 29. 原文提到关键词“章子怡”，但原文和题目不属于同一范畴内——Not given。 章子怡去东单。 章子怡去西单。 题目与原文判断属于同一范畴，但结论不同——False。 章子怡 is pretty. 章子怡 is ugly. 题目与原文矛盾——False。 小技巧 To long to be true. 判断题有两组答案：True False Yes No 答案平均分配。 Not given不占多数，通常不可能有2个Not given。 四个重要的绝对词：all/largely/only most+adj。80%。 p.s.从句中有only不影响对主句的理解。 p.s. most + n. = n.泛指 e.g. most people=people/a person “AA对应”更多，所以也更重要。 贴着S.找右侧-从左往右找。 想法拐弯儿越少越好。 搞清题目比看懂原文更重要。 A do/is B. (plenty of)A is good B. It is good to do A. There is A between B. There is plenty of A. 表示因果关系的词组 前果后因result from/as a result of/in the face of/because of/due to/depend on/rely on/require/involve/reflect/be associated with/be linked to 前因后果cause/help/breed/trigger/lead to/pose/produce /result in/ create /contribute to 对…有影响affect/influence/have effect on benefit/intervene干预/boost/bolster/support threaten/undermine/impair/impede/interfere干涉 强调 focus on/concentrate on/highlight/emphasize/to name only(but) a few/attach great importance to 填空题解题法 题型 Summary 段落（有备选or无备选） Sentence Completion/Table/Short Answers 做法（相同） 精读Summary的题目要求和首句，手动or自动定位。如果首句特别复杂，高手用第二个空格定位。 判断空格需填词的词性，只可能是n./v./adj./adv.的一种，确定关键词。 p.s.与判断题以主语和状语为关键词不同，填空题的关键词是空格前后的几个实词（5个以内）。 定位考AB，答案靠AA。（时间地点人物起因经过结果特别简单的小词） 如果没有备选，留意题目的字数限制。 有备选，则注意“NB”（只有一个选项一定用两次）。 p.s.重在分析句子结构与各成分之间的关系，尽量不要翻译。遇见难题，学会放弃。 平行阅读法 一个目标：一遍做完 两个发现：每种题型内部是有顺序的；不同题型之间是没有顺序的 三个步骤： 精读三种题型的第一道题，手动or自动定位 浏览文章，寻找AA or AB重现。 做完第N题，继续精审N+1和n 标题题解题法（不用定位） 标题题与所有题型不同，其所有选项出现在文章前面。 标题与段落之间的关系不一定是概括、总结关系。 做法：精读所有选项→在平行阅读的框架下，先做A段的细节题→重读A段，用排除法筛选答案。 反复强调、首末句里、转折之后、细节内容——哪段出现了哪句话 配对题-不仅没顺序，还得看的懂改写。 Which paragraph? 做法同标题题：精读所有题目（先做简单的、能看懂的）→解决A段细节题→重读A段，在选项中筛选答案→将所有看不懂的难题，全选一段（长的、用的少的）——每段读完（两遍后）都筛一遍。 Classify. 学会用难题的下一道题定位。 【写作】 第一讲 思路拓展与结构确定 思路拓展 CETS FPR 4721 222 Cooperation Competition Culture Communication Edu