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集装箱机械电气控制技术课程标准 一、课程计划 课程类别 公共平台专业核心课程 课程名称 集装箱机械电气控制技术 教学时间安排 第1学期　　48课时 第2学期 36课时 课程描述 通过学习能够初步认识岸边集装箱起重机五大运行机构及其电控系统的类型；掌握岸边集装箱起重机电控系统的原理；能够熟悉岸边集装箱起重机电控系统的组成与各部分的功能；学会岸边集装箱起重机最基本的维护和故障分析方法；能够了解岸边集装箱起重机各类电控系统品牌的特点；能够知道岸边集装箱起重机未来的发展趋势。 学习目标 学生以独立或小组合作的形式，在教师指导下，以基本的、应用较广的电气控制设备知识为载体，进一步提高学生的专业素养，培养学生对专业的兴趣。通过本课程的学习，拓展学生电气控制技术的知识视野，养成积极、负责、安全地运用电气控制技术的意识，发展行动能力和职业规划能力，为迎接未来社会的挑战，提高生生活质量，实现终身发展奠定基础。可以使学生更全面地了解本专业，热爱本专业，为进一步学习专门化课程打下良好基础。对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。 学习完本课程后，学生能够认识岸边集装箱起重机，了解岸边集装箱起重机电控系统的发展，包括：1.通过电气控制系统的发展历史，激发学生学习兴趣；2．通过岸边集装箱起重机的发展与变化，使学生熟悉岸桥的基本知识，为学习后继课程打好基础；3.通过现代化电气控制系统、现场总线技术和计算机网络技术，拓展学生的知识面；4.通过专业方面介绍，使学生了解专业，热爱专业；5.通过参观港口码头与讨论等活动，提高学生认识和表达能力。 学习与工作内容 学习与工作对象 ●岸桥资料的查阅和应用； ●岸桥电控系统的发展； ●电气控制技术的兴趣与培养； ●岸桥基本维护和故障分析方法的了解。 工具 ●岸边集装箱起重机照片、说明书、维修手册等资料； ●各种厂家电控系统的资料； ●现场总线技术、网络技术资料。 工作方法 ●通过收集资料与参观记录，编写调查报告； ●通过一些活动，培养学生的活动能力与对岸桥电控系统的学习兴趣。 工作要求 ●组内成员之间、各小组成员之间进行熟练的交流与沟通； ●从经济、安全、环保的理念入手，进行一系列围绕教学的活动； ●自觉保持安全作业的工作要求。 课业名称/学习情境： 1．认识岸桥，了解岸桥的发展；2．掌握岸桥电控系统的原理；3．熟悉岸桥的基本操作；4．了解电气控制技术的发展过程5．了解各类不同品牌厂家的电控产品的特点；6．能够知道岸边集装箱起重机未来的发展趋势。 学习组织形式与方法 大部分学习任务的“学习准备”阶段采用正面课堂教学，部分采用独立学习；多数计划实施阶段采用小组学习，明确小组负责人并定期更换。小组负责人的职责类似于企业机电维修组组长的职责，负责组内基层管理、组织分工、工具设备含学习资料管理工作等。在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作环境、工作步骤和要求。 学业评价 1.关注学生个体差异；2.注重学习过程的评价，借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和评价方式；3.在职业能力评价时注重专业能力（知识与技能）和关键能力内容的整合；4.采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的评价方式，以学生自我评价为主。 二、课业计划 课业/学习情境 学习目标 学习内容 评价建议 课时数 教学建议与说明 学习任务1 掌握一些港口常用的低压电器的工作原理和应用场合 1.掌握常用非自动控制电器； 2.掌握常用自动控制电器； 3.掌握常用保护电器； 4.了解电阻器、频敏变阻器、制动器、起重电磁铁等其他电器。 1.港口常用刀开关、组合开关、按钮、脚踏开关、凸轮控制器等； 2.港口常用接触器、控制器； 3.常用熔断器、热继电器、行程开关、自动开关； 4.电阻器、频敏变阻器、制动器、起重电磁铁。 1.自我评价内容：学习准备和计划实施的学习效果，工作页填写情况，各类低压电器产品说明书的使用； 2.小组评价内容：低压电器的分类与概念；各类低压电器的型号和特点；沟通和协助能力；。 6 利用网络技术查找各类最新的低压电器及其各类型号，通过相应的实验实训，了解各种低压电器的工作特性。 学习任务2 掌握电力拖动自动控制基本线路的接法和特性 1.掌握笼型异步电动机的基本控制线路； 2.了解绕线转子异步电动机的基本控制线路； 3.掌握直流电动机的基本控制线路。 1.正反转直接起动控制线路； 2.降压起动控制线路； 3.调速控制线路； 4.制动控制线路。 1.自我评价内容：学习准备和计划实施的学习效果，工作页填写情况，维修资料的使用，安全操作和安全意识； 2.小组评价内容：各类控制线路的特点；沟通和协助能力。 8 通过相应的实验实训，了解各种低压电器的工作特性。 学习任务3 熟悉港口常用的起重机电气控制线路 1.熟悉电动轮胎式起重机