離子浓度大小比较中的一.docVIP

离子浓度大小比较中的一、二、三、四、五 山西省壶关县第一中学 付天龙 电解质溶液中离子浓度大小比较问题，是高考的“热点”之一。多年来全国各地高考化学试卷都涉及这部分内容。如何高效地解答此类问题，建议采取如下学习策略。 一、理清一条思路，掌握分析方法 解题的思路依次是：辨溶液（辨别所给的溶液是单一溶质还是多种溶质）→判反应（多种溶质混合时，是否发生化学反应）→找组成（若有反应发生，反应后生成了什么物质，是否有物质过量，找出反应后溶液的真实组成）→写平衡（写出溶液中存在的水解、电离平衡，注意不能漏写水的电离平衡）→列等式（根据质子守恒式、电荷守恒式和物料守恒式，列出溶液中粒子浓度间的数学关系式）→比大小（根据溶液中存在的平衡和题给条件，分析哪种平衡进行的程度相对大一些，哪种相对小一些，进而比较出溶液中各粒子浓度的大小）。这一思路也可用下图简略表示： 二、熟悉两大理论，构建思维基点 1、电离（即电离理论） （1）弱电解质的电离是微弱的，电离消耗的电解质及产生的微粒都非常少，同时还要考虑水的电离。如在氨水中由于存在下列电离平衡： NH3·H2O NH4＋ + OH－ H2O H+ + OH－ 所以溶液中微粒浓度关系为：C（NH3·H2O）＞C（OH－）＞C（NH4＋）＞C（H＋） （2）多元弱酸是分步电离的，以第一步电离为主，第一步电离强于第二步电离，第二步电离强于第三步电离。如在0.10mol/L H2S溶液中，存在下列电离平衡： H2O H+ + OH－ H2S HS－+H+ K1= C（H＋）·C（HS－）/ C（H2S）=1.3×10-7　 HS－ S2－+H+ K2= C（H＋）·C（S2－）/ C（HS－）=7.1×10-15　 由以上数据可以计算出其溶液中各离子的浓度且溶液中微粒浓度关系为 C（H2S）＞C（H＋）＞C（HS－）＞C（OH－）＞C（S2－） 2、水解（即水解理论） （1）弱酸的阴离子和弱碱的阳离子因水解而损耗，如NaHCO3溶液中有C（Na+）））mol/LNa2CO3溶液中虽然CO32-发生水解，但达平衡时，C（Na+）=0.2mol·L-1 ， C（CO32-）+C（HCO3-）+C（H2CO3）=0.1mol·L-1 即有C（Na+） 3、质子守恒： （1）质子守恒的含义：电解质溶液中分子或离子得到的质子数等于分子或离子失去的质子数；电解质溶液中的粒子电离出来的氢离子总数等于粒子接受的氢离子总数加上游离的氢离子总数；电解质溶液分子或离子得到和失去的质子的物质的量相等。 如NaHCO3溶液中：C（H2CO3）+ C（H＋）＝C（OH－）＋C（CO32－） 在如Na2CO3溶液中：C（OH-）=C（H+）+2C（H2CO3）+C（HCO3-） （2）快速确定质子平衡式的方法 例1：在Na2CO3水溶液中，存在多种离子和分子，下列关系式或说法不正确的是（） A C（Na+）+ C（H+）=2C（CO32-）+C（HCO3-）+ C（OH-） B 1/2 C（Na +）=C（CO32-）+C（HCO3-）+ C（H2CO3） C C（OH-）= C（H+）+C（HCO3-）+ 2C（H2CO3） D 以上关系式均不正确 A是电荷平衡式，B是物料平衡式，C是质子平衡式。答案为D 方法一：从溶剂角度建立质子守恒等式 任何水溶液中，最后溶液中仅有水电离出的H+ 和OH-守恒。即由水电离产生的n（OH- ）= n （H+ ） 在Na2CO3溶液中,OH-与Na+、CO32-不反应，仍以OH-存在，水中的H+ 则有部分转化为HCO3-和H2CO3，根据H+守恒及n（OH- ）= n （H+ ）应有 因为所有离子都在同一溶液中，有 方法二、首先正确选取基准物，这种物质是参与质子转移有关的大量物质，可以是起始物质，也可以为反应的产物；然后以基准物为基准，将平衡体系中其他物质与之比较，哪些是得质子，哪些是失质子的，得失质子多少并写出正确表达式；最后根据得失质子等衡原理确定该溶液的质子平衡式。 具体方法： ①选取平衡体系含量最多的分子（H2O）和离子（CO32-）为基准物，因为Na 2CO3是起始物质，水是溶剂，CO32-和H2O都参加了质子传递，而且它们的量也是最大的。 ②确定平衡体系中其它组分（H2CO3、HCO3-、OH-、H3O+）与基准物比较，确定哪些得或失质子和得失质子的多少并写出正确表达式。显然，H2CO3、HCO3-对CO32-而言为得质子产物，各得1个质子和2个质子，其正确表达式分别为：2C（H2CO3）得和C（HCO3-）得，而H3O+对H2O分子而言是得质子产物，其正确表达式为C（H3O+）得，OH-对H2O分子而言为失质子产物，其正确