营销实训课程设计课件分析.pptVIP

Event Name Here BEA Confidential 屈冠银 北京劳动保障职业学院工商系 ququlaoshi@163.com 说课总体思路 教什么：课程性质、作用、内容介绍 怎么教：设计理念、模式、方法 为什么：理论依据 靠什么：环境条件 案例举例 一、《市场营销实训》的课程性质与作用 性质： （1）从专业层次来讲 （2）从课程层次来讲 作用 （1）首要作用是加深对市场营销理念的认识和理解，强化营销理论知识的记忆； （2）培养学生的营销思维能力、沟通能力、调查研究能力和根据营销环境解决问题的能力； （3）快速适应营销调研、营销策划、渠道管理、市场推广、产品销售、售后服务等工作岗位。 二、课程设计内容 针对性 教学内容 组织与安排　 三、课程设计理念 以人为本 兴趣刺激 项目驱动， 共同参与 四、教学模式设计创新 “推拉结合”的教学模式 基本操作程序是：设置问题（研究项目、案例、故事、情景）──激发研究兴趣──讨论沟通──理念和经验的应用──检测评价──总结规律──推广与迁移。 五、教学方法和手段 我们对营销实训方法的认识：案例教学法（引用小案例和综合案例讨论）、有实战经验的企业人士交流经验、模拟软件教学、角色扮演、项目策划、分组讨论、到企业调查等 和工科实训的区别 和实践的区别 管理课程模拟不是最好的方法 六、改进的方向与途径 （１）逐渐把所有纸媒体教材转化为数字化多媒体教材，把纸质教材转化为笔记，让背投和投影不是只放ｐｐｔ的“电子黑板”，而是冲击学生所有摄取信息器官的有力武器； （２）营销实训不但培训学生如何营销产品，更要注意把营销知识迁移到如何营销自己，让学生在就业中更有竞争力。 七、课程考核评价 过程考核，学习即考试，考试即学习 八、网络教学资源和硬件环境 （1）我们学院已经建立了精品课程网站，数字图书馆的教学录像点播系统也已开通，还建立了专门的商务实训室， （2）学院建有专门的市场营销实训室，安装有上海翰和教学软件有限公司开发的“市场营销模拟软件”。还可以资源共享 （3）同时我们认为，市场营销实训并不需要太多的设备和软件，单纯依靠电脑软件的营销实训只会让学生走向僵化。 课程案例教学举例（时间） 讨论题目 服务营销营销组和实体产品营销组合的区别是什么？ * * 屈冠银 * * 操作原则： 坚持兴趣第一，内容第二；思路第一，操作第二；激情第一，知识第二。 先拉后推、推拉结合” 重现“问答式”教学魅力。 手段：充分运用多媒体 案例讨论：余先生的酒店经历 35：20 服务营销从哪些方面和竞争对手制造差异化？ 服务营销如何才能做到顾客满意？ * *