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HOW TO WRITE GOOD SENTENCES 如何写好英语句子 　（之二）　　　　　　　　　　　　　 NOVEMBER, 2007 前 言 语言这东西非下苦功是断然不能学好的. 学汉语如此,学英语也是如此. 学英语要‘听, 说, 读, 写’‘四能’并进. 做到‘听,说’领先,‘读,写’跟上.‘耳勤, 嘴勤,眼勤,手勤.’互动,互补. 学英语又必须先学句子,即在特定的语言环境 下,既要‘听得懂’,‘能理解’,还要‘说得 出’,‘会撰写.’学会完整地用句子表达思想. 许多语言工作的先辈倡导英语单词,短语也应 该放在句子中学.可见,句子对于学习和运用英 语起着多么重要的作用. 句子造得好与不好,有无缺陷,朗读是检验的一 项重要标准.有声的音韵,将有助于我们对句子 作出判断.思路清晰.句子必定流畅.表述上的 病句,凸现的是逻辑思维上的紊乱.所以,凡读 起来卡壳的句子,折射出的不只是语法上的错 误与暇疵,而更是思想深层次里的问题. C O N T E N T PAGE 01 音韵与意群 06 02 基本语序 1 - 3 08 03 句子结构 10 04 主语 12 05 谓语 12 06 时态 13 07 现在时态 13 08 一般现在时 13 09 现在进行时 14 10 be always +…ing 15 11 现在完成时 15 12 现在完成进行时 16 13 过去时态 17 14 一般过去时 17 15 过去进行时 18 16 过去将来时 18 17 将来时态 19 18 一般将来时 19 19 be going to + inf. V 20 20 be + …ing / be going to 比较 20 21 将来进行时 20 22 将来完成时 21 23 语态 22 24 主动语态 22 25 被动语态 22 26 现在完成时被动语态 23 27 现在进行时被动语态 23 28 -ed 定语形容词 24 29 -ed 表语形容词 24 30 动词的非谓语形式 25 31 动词不定式 25 32 形式主语 26 33 引导动词不定式逻辑主语的介词for 28 34 形式宾语 28 35 only to + inf. 29 36 动名词 30 37 动名词与动词不定式比较 31 38 stop +…ing / stop to + inf. 31 39 现在分词 32 40 语气 33 41 陈述语气 33 42 祈使语气 33 43 虚拟语气 33 44 宾语 34 45 表语 35 46 状语 37 47 基本语序 38 48 状语的排序 38 49 补足语 40 50 定语 42 51 同位语 46 52 从句 48 53 名词性从句 48 54 强调句式 49 55 宾语从句 49 56 表语从句 50 57 同位语从句 50 58 定语从句 51 59 限制性定语从句 51 60 关系代词引导的定语从句 51 61 关系副词引导的定语从句 52 62 关系代词在定语从句中的省略 52 63 非限制性定语从句 52 64 连接 / 过渡 53 65 过渡连词 54 66 连接词 55 67 简单连接词 55 68 并列连词 and / but / or 55 69 并列连词 so 56 70 顺序连词 before / after 56 71 递进连词and then 56 72 从属连词 for 56 73 转折连词whereas 57 74 疑问连词whether / if 57 75 时间段连词while / when 57 76 时间段连词till / until 57 77 语义上错位的 when 58 78 让步连词though / although 58 79 让步连词as 58 80 让步连词while 58 81 让步连词yet 58 82 假设连词if 59 83 因果连词as / because / since 59 84 除外条件连词unless 60 85 关连连接词 60 86 递进连接词not only…but also 6