《学好物理不难.docVIP

学好物理并不难1 文//面向太阳 经常听到一些人说物理不好学，也有很多老师说物理不好教。社会上更有一些人误听物理不好学而选择学习文科。其实物理这门学科很有意思的，物理学发展到今天已经是一个完备的学科，有自己的一套专业术语，有自己的一套符号语言，有自己的一套思维方法。因此要想学好物理，能走进物理的神秘殿堂，首先应该知道物理学科术语，学科符号，学科思维方法。 所谓的学科术语就是这门学科的专业语言，在本学科有其独体意义。同样是一个词语在物理学科和其他的学科就可能意思不同，比如说“有摩擦”在物理学科中通常是指两个接触的物体之间接触面是不光滑的。而在日常生活中可能是指两个人之间有矛盾。字母R在物理电学中通常指电阻，在数学中通常代表半径，在汉语拼音中就是一个生母。常常听到有些人说，开始还对物理课比较感兴趣可是到了后来听不懂课了。什么原因呢？我想可能是你的学科术语或者学科符号语言出现了问题，当然就学习不明白了啊。因此学习物理的时候要注意学习，物理概念，物理现象，物理规律。如果物理概念不明确那就不能学好物理的，当你明确了物理概念，知道了物理规律，进而用物理规律来解释物理现象那就有意思了。 我有个想法，试图用一些比较简单的语言说说高中物理那些概念，那些规律和那些现象，希望我能坚持下啊。 呵呵 学好物理并不难2 文//面向太阳 高中物理力学部分主要分这样几块内容，运动学、静力学、动力学等。其中运动学就是研究物体运动的规律。基本是这样的思路，生活中有那些常见的运动，这些运动有什么样的规律，怎样用学科语言来说明这样规律。 研究物体运动的规律，有一个很重要的事必须说的清楚才可以。你说一个物体在动，你以哪个物体为参照啊，如果你不指明，那就容易出现问题。比如说同一个人（小张），小朋友甲称他为二舅，小朋友乙喊他三姨夫，这是怎么回事啊？这里有个参照的问题。因此说物体动还是没有动，应看相对哪个物体来说的。简单点讲，当研究物体运动的时候，应该选定一个大家都能认可的假定不动的物体作为参照，这个假定不动的物体就是我们物理课上说的参照物。应该说研究物体运动时必须先选定参照物，否则说物体运动是没有意义的。在通常的情况下，我们都选择地球为参照物。这里有个问题先说一下啊，有人说我从家里走到了学校，能不能说我不动，学校走到我们家里了哪？其实这样说也没有错误，只不过别扭而已，不符合我们通常选择参照物的方式。 中国人研究问题一般都是定性的居多，外国人研究问题定量的居多。例如中国的菜谱外国人看不懂。比如说“姜末”少许，外国人就糊涂了，这个少许是多少啊？一两还是一钱啊！呵呵，估计神仙也说不明白。说研究物体的运动要选择参照物，否则就会出现公说公有理婆说婆有理的现象。可是光有参照物不行啊，假如说我以“大商”为参照物，被研究的小汽车如果相对大商的位置发生了变化，我们就说小汽车相对“大商”做了机械运动，简称运动。但是运动了多远哪？为了准确地说明小汽车距离大商多远，我们还得建立一个坐标系，“大商”在坐标系的原点最好（不在原点也可以的），那样物体距离“大商”在什么位置就都明确了。其实也不用这样，只要我们知道“大商”在坐标系中的位置，小汽车开始在坐标系中的位置，一段时间以后在该坐标系中的位置，同样能知道小汽车相对“大商”运动了多远。 你明白了“参照物”和“坐标系”这两个物理概念了吗？ 学好物理并不难3 文//面向太阳 如果知道物体运动规律，那么预测物体的位置就不是一件困难的事情。神州飞船返回地球的时候，我们之所以到指定的地点能找到返回舱，就是因为我们知道返回舱的运动规律，通过计算就能知道返回舱落在何处，给搜救的工作带来了方便。 在研究神州飞船返回舱回收的时候，我们把返回舱当成一个有质量的点来研究它的运动规律就非常的方便。在物理学中如果不计物体的几何形状，把物体当成一个有质量的点来看的时候，这个点就称为质点。在物理学中经常忽略被研究对象的次要因素，只考虑主要的因素，这样就把所研究的物体抽象为一个理想的模型，简称物理模型。例如高中物理中经常用到的质点，点电荷，理想气体，等温过程等等。 能否把被研究的物体看成质点的条件不是看这个物体的大小，而是看这个物体的几何形状在所研究的问题中到底是不是主要的方面。比如说当研究地球自转的时候把地球看成一个点就不行了，这样就体现不出地球上一年四季的变化。当研究地球绕太阳的公转的轨迹的时候，把地球看当成一个点来看就没有什么问题。 学好物理并不难4 文//面向太阳 ?今天说说位移这个概念吧。在日常生活中大家对于路程这个概念还是比较熟悉的。位移和路程不同，路程就是运动物体所经过轨迹的长度，位移是运动物体从开始那点到结束那点之间的直线距离。引入位移这个概念有个好处，我举个例子来说明吧，比如说从北京到上广州有很多的路线可走，走不同的路线物体的路程是不同的，但是