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《四川大学远程教育课程网上作业题

四川大学远程教育课程网上作业题 (2006-2007学年度上学期) 课程名称:人力资源管理 校外教学中心(名称): 层次:高起专 专业:人力资源管理 年级:05秋 学生姓名: 学号: 布置时间:2006年11月28日 完成交寄时间:2006年12月28日以前 人力资源管理平时作业(二) 单项选择题(请选择正确的答案填写在括号内) 1. ( )可以减轻员工入职前的心理压力。 在职培训 职前教育 脱产培训 业余学习 2. ( )是企业培训的主要形式,从企业高层管理者到一线员工,都要进行有效的该项培训。 在职培训 职前教育 脱产培训 业余学习 3. ( )可以实地示范,使受训者了解某种工作是如何完成的,而且是立体多维的感受。 讨论法 视听法 演示法 角色扮演法 4. 员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是( )。 职业探索性阶段 立业与发展阶段 职业中期阶段 职业后期阶段 5. 绩效的( )是指绩效的好坏不是由单一的因素决定的,而要受许多主客观因素的影响。 多因性 多果性 多维性 动态性 6. 下列选项中,不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是( )。 定义绩效 考评绩效 反馈绩效 改进绩效 7. ( )是按事物“两头小,中间大”的正态分布规律,先确定好各等级在总数中所占的比例。 量表法 排序法 强制分布法 行为对照表法 8. ( )实质上是把量表法和关键事件法结合起来,使兼具二者之长。 量表法 行为锚定评价法 强制分布法 行为对照表法 9. ( )是指考评结果的一致性。 效度 信度 准确度 可靠度 10. ( ) 是指通过语言、行为或某种提示别人,使其接受或照办而引起的迅速的心理反应。 首因效应误差 晕轮效应误差 近因效应误差 暗示误差 多项选择题 1.根据职业道路的发展方向,可以将职业分为 ( )。 纵向型发展道路 横向型发展道路 核心型发展道路 边缘型发展道路 2. 绩效具有以下 ( )特点。 多因性 多果性 多维性 动态性 3. 绩效考评的主要功能有( )。 控制功能 激励功能 开发功能 沟通功能 4.根据所选考评内容的不同,可以把绩效考评方法的分为 ( )。 品质导向型 行为导向型 效果导向型 主观考评法 5. 激励的过程应该包括( )。 目标 追求目标的积极性和能力投入   外界刺激  激励手段 三、名词解释 员工职业发展    2.绩效考评    3.员工激励      4.福利 四、简答题 试述现代企业员工培训发展的新趋势。 试述一个有效的绩效系统应该满足的要求。 试述目标管理法的实施步骤。 试述激励的主要功能。 五、论述题 1.什么叫做自助餐福利,它有什么优缺点?而造成需求法则的原因是替代效应和收入效应 替代效应是指当某种商品价格上升,则消费者转移消费这种商品的替代品,而使该种商品的需求量下降。 收入效应是指当某种商品价格上升,消费者对此种商品的实际购买力下降,而使该种商品需求量下降。 【学生课程网上作业要求及注意事项】 一、学生课程网上作业书写要求: 1、请每个学生必须严格按照“课程网上作业题首”的规定栏目填写,字迹规范清晰,其专业应填写为本人的学习专业; 2、作业时,不抄写原题,但必须写清楚作业题号(包括大题号、小题号)。 二、课程网上作业的完成形式与交寄方式: 要求学生采用手写完成(复印件和打印件无效),并在该次作业公布后的一个月之内(以邮戳时间为准)邮寄给校外学习中心(或校本部办学单位),并由校外学习中心(或校本部办学单位)按照不同的课程、专业、层次、年级分类打包邮寄给四川大学网络教育学院教学管理部。 三、课程网上作业的成绩评定: 根据四川大学远程教育有关文件的规定,课程网上作业由四川大学课程教学老师批阅,并评定成绩;其成绩占该课程学习成绩的17﹪。 人力资源管理平时作业(一)答案 单项选择题(请选择正确的答案填写在括号内) 1. 科学性2. 企业近期发展目标 3. 观察法 4. 配备计划 5. 能够给企业带来新的观念 6. 参与企业战略决策 7. 互补增值 8.

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