人教版八年级上《信客》课件1.pptVIP

余 秋 雨 教学程序 一· 作者信息 二· 预习展示 三· 速度回答 四· 思考探究 五· 合作探究 六· 延伸练笔 七· 作业布置 走近作者 做一个信客，主要负责乡 村城市间的信物的传递； 他还要代读，代写书信； 遇到谋生者客死他乡时， 他还要处理后 事，安慰家属。 信客之墓志铭： 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。伟人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。 作业： 通读全文，勾画出你认为的精彩语句，简要说出它的美感。下节展示。 * 职业虽消失 奉献在人类 自己却是最困苦的远行者。 ——信客为远行者们效力， 余秋雨:生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 他曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》(曾获得多个书评大奖)、《秋雨散文》、《山居笔记》(获得海外华文文学最高奖 )、《行者无疆》、《千年一叹》等。 唏嘘 噩耗 呵斥 诘问 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 连声诺诺 xīxū è hào hē chì jié zhuó jì diān pèi yàn zhōu zhōu nuò 预习展示： 请速读课文思考： 什么是信客？他的职责是什么？ “苦” 工作劳苦：终年跋涉 生活贫苦：收入微薄 心灵痛苦：蒙受怀疑、 欺凌憎恨 任劳任怨、恪尽职守，诚信无私、待人宽容、通达事理 用一个字概述信客工作的特点，分析 具体体现在哪些方面？这些放应了信客什么 样的品质？ 作者在写信客之前为什么先写一个老信客？ 先写老信客，意在说明信客的两个特点：一是路途 艰苦; 一是强调信客“信”的职业道德。老信客既用自己 的经历给年轻信客以指点，又用自己的教训警醒年轻信客，使这些年轻信客迅速成长。 作者重点写了信客哪些事迹？为什么？ 重点写了两个：一是谋生者客死他乡，信客充当代 理人。 二是遭人诬陷。 这些突出说明了信客职业凶险但却仁义待人，任劳 任怨，宽以待人等优秀品质。 信客留下什么遗愿，表现了什么？ 因为理解同情敬重感激老信客 作者为什么要给信客树碑立传？ 作者赞扬信客的任劳任怨，诚信无私，待人宽容等优秀品质，这些品质是非常可贵的，正是我们现实生活和社会需要大力提倡的。 死后要和老信客葬在一起的遗愿。 在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈你对他们的看法。 信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。 提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。 延伸练笔： *