爷爷为我打月饼_1.docVIP

爷爷为我打月饼 教学目标： 1. 感受歌曲“爷爷为我打月饼”中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。 2. 节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。 3. 欣赏“映山红”，感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。 4. 竖笛“小宝宝要睡觉”。 教学重、难点： 学习节奏创作的简单方法，注意附点音符、休止符的唱法。 教具准备： 钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图等。 教学过程： 一、感受节奏 1. 教师放音乐、做律动。 学生拍手律动进教室。21世纪教育网21世纪教育网 今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看…… 2. 出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。 提问：你们都喜欢哪些动物？让同学模仿动物叫声，并拍一拍。 3. 鸡： 叽叽叽.? ? ××× ××× 用木鱼敲击节奏。 鸟： 吱吱.? ?? ?× × 用鼓敲击节奏。 喜鹊： 喳喳.? ?? ?×× ×× 三角铁敲击节奏。 蜜蜂： 嗡嗡嗡嗡.??×××× ×××× 沙槌敲击节奏。 二、欣赏“映山红” 1. 同学们，我们来回忆一下故事片“闪闪的红星”中唱的《映山红》。 2. 这首作品表达了什么情绪？21世纪教育网21世纪教育网 三、歌曲 1. 放录音：让我们来感受一下当年音乐的情绪。 提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？ 学生回答：活泼、有趣。 2. 伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律