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物理教学设计－压强 第二节? 压力和压强 第1课时 教学目的 1．理解压力的概念，知道压力的作用效果眼压力的大小和受力面积的大小有关。 2．掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中医强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。 教具 演示用：压力小桌，10×10×5厘米3的塑料泡沫，质量为200克的破码2个，细砂、玻璃杯。 学生用：压力小桌，? 10 × 10 ×5厘米3的塑料泡沫，质量为 200克的破码 2个教学过程 一、新课引入 1．请同学们阅读本节课文开头的“？”和图10—1，猜一猜两人对雪的压力差不多，为什么一个人陷下去了，另一个人没有陷下去？ 2．请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？ 对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答。 二、进行新课 1． ? 请同学们在草稿本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。 同时请三位同学在黑板上画，三人各画一图。同学们作图时，教师可走到学生中去，来回巡视，了解学生作图中的错误。 ?? 2.学生停笔后，先讲评下面学生作图情况，然后讲评黑板上画的图，进行纠正，并用红色粉笔把压力突出出来。请同学们思