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从“商品”和“价值”中引出的思考3行政论文范文大全 从“商品”和“价值”中引出的思考 什么是“人力资本”？被西方学术界称为“人力资本之父”的舒尔茨给了它这样一个定义：所谓“人力资本”就是通过教育和培训在劳动者身上所形成的特定劳动能力。顾名思义，人力资本与物质资本相对，为资本的两种形式之一。但是，不能由此混淆人力资本与劳动力资本的概念。由定义可以看出，人力资本是一种特殊的劳动力资本，区别于原始劳动力，是一种经过了人力投资的劳动力，一种高级的劳动力，具有特殊技能的劳动力。既然人的这种劳动已经被物化，那么，它就具有了与物质资本相同的一些性质。作为生产资料的前一阶段，人力资本同样具有商品的属性，参与交换。作为生产资料阶段，人力资本就是一种手段，价值通过生产新产品得到体现。 人们是如何注意到人力资本的存在的？战后，不同经济发展水平基础上的国家，不同的发展道路的选择及其结果，给人们提出了思考。首先，按照原经济学理论——高积累带来高增长，无法解释德、日两战败国在较短时间内，实现经济复苏并挤身发达国家行列这一现象。如大家所知，德、日两国长期处于备战状态，国内无法达到高积累状态，战争后期，工业又受到重创，加上日本的自然资源又极为贫乏，是什么力量，使两国奇迹般的迅速恢复并发展？再者，舒尔茨的一项调查研究表明，20世纪初的50年间，美国农业的产出迅速增加，生产率迅速提高。但，用于农业的土地、资本及劳动力数量的投资都没有明显变化。按照发展经济学中的哈罗德-多马模型分析，随着经济的增长，必定得到一个资本——产出比上升的结论。但统计结果表明，在发展过程中，这些国家的这一指标非但没有上升，反而是下降的。那么，带来高产出的不是我们通常意义上的资本，又是什么？经济学家们开始思考这些由发展带来的问题。经过分析，找到了其中的奥秘即人力资本。 人力资本又是如何带来高增长的？ 人力资本最终能够被使用可以分为两个阶段。第一阶段为投资阶段，也就是人力资本作为生产要素投入生产前期，体现其商品的性质，被生产出来的阶段。在这一阶段作为主体的人通过各种途径，使自己成为掌握一定的知识，拥有一定技能的要素。既然这是一种商品的生产过程，那么同样存在基本要素的投入。教育和培训，个人经历、时间的花费即为此商品生产过程中的投入要素。在这一过程中，我们可以发现，由人力资本的特殊性决定，此类商品不同于通常意义上的物质资本。同一要素的投入会得到不同质的产品。经过这一过程，人力资本实现了自身的价值，成为一种自由的商品，进入市场，准备交易。第二阶段是产出阶段，也可以说是收益阶段。在这一阶段，人力资本投入使用，与物质资本协作，创造新的产品、新的价值。这一过程解释了各国经济飞速发展的原因，是带来经济倍增的源泉所在。物质资本的边际收益递减规律揭示，不断增加物质资本的投入，收益将趋于0。但是，在经济发展时期，随着物质资本的投入，经济产出一直呈现了一种高于、甚至是倍增于资本投入比的趋势。而且，即使没有增加资本的投入，经济仍保持了一种较高的增长速度，并没有停滞。怎样解释这些现象？人力资本的特殊性是经济持续发展的重要因素。人力资本与物质资本不同，具有一种边际收益递增的性质。在运用人力资本的过程中，人们充分发挥其知识、创造力及才能，将其价值转移至新生产品上。这种价值的转移，使产品增值，这种效应，抵消了物质资本边际收益递减的效应，甚至可以实现产品价值倍增的目标。由此，战后资本分布不均衡，经济发展不均衡的现象得到了一个合理的解释。 “劳动价值论”解释、发展了的人力资本问题，人力资本问题又再一次论证了“劳动价值论”的客观存在性与正确性，这是马克思辩证唯物主义的发展观的再次认证。 参考文献： 1、 马克思：《资本论》，第一卷。 2、 加里.s.贝克尔：《人力资本》。 在镇先进性教育活动先进事迹报告会上的讲话 在XX镇先进性教育活动先进事迹报告会上的讲话各位领导、同志们：在全镇党员开展保持共产党员先进性教育活动之际，我镇先进办按市要求，举办先进性教育活动先进事迹报告会，交流党员在我镇三个文明建设中发挥先锋模范作用的经验，这对于促进我镇先进性教育活动的深入开展，充分发挥党员在我镇三个文明 阅读全文 高效低阻力抗菌空气过滤器研制 刘敏龚欣殷平摘要：分析了空气过滤器目前存在的两大难题，即阻力和二次污染问题，介绍了驻极体静电合成纤维、光催化纳米氧化钛和纳米银的主要特性，报道了合成的纳米氧化钛、纳米银驻极体静电空气过滤器的试验结果，试验结果表明，62Pa的低阻力，99.99%的高效率，低廉的价格，使高效空气过滤 阅读全文 先进性教育活动考勤、考核制度 市公安局第十四党支部保持共产党员先进性教育考勤、考核制度为全面贯彻执行《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进