《教学工作计划20121.8.docVIP

富裕县逸夫小学教学工作计划 （2013~2014学年度上学期） 一、指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。 二、工作要点： 1、多种举措进一步规范教学常规管理。 2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。 3、实施教学质量监控，提高教学质量。 4、加强科研课题管理，抓好校本研究。 5、开展各种形式新颖的师生活动，促进师生共同发展。 6、狠抓学习行为习惯的养成，培养学生健康的人格 三、工作任务和措施： （一）巩固“两基”工作成果，完成标准化学校的验收。 1、巩固和发展“两基”成果，落实“双高”，加强学校的软、硬件建设，完成省级标准化先进学校的验收。 2、学校成立了以校长为组长的“标准化”工作领导小组，业务校长为副组长主抓“标准化”工作。 3、落实责任。层层签定责任状，出台《逸夫小学 “控流”工作方案》，对每个阶段工作进行检查指导，施行“分块领导，分线管理，责任到人，奖惩到人”的工作运行机制。 4、搞好宣传。开学第一周我校将通过走访、家长学校、家长座谈会等多种形式向家长、社会宣传“普及九年义务教育”的重要意义、宣传《义务教育法》，保证辖区内适龄儿童返校入学。 （二）以提高教学质量为核心，扎扎实实抓好教学工作。 1、开足课程齐头并进 全面贯彻课程方案，开齐开足课程。做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。 2、注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。 学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师上传的电子教案（保持一周余案）、教学随笔（每月不少于2篇）、听课笔记（每月不少月4节）、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成“四本”，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。 3、加强校本研修工作。 我校以打造高效精品课堂，以达到“低耗高效、减负增效”为目的。以改善课堂教学结构、改变教学评价方式、改变教师的教学行为入手点，努力提高课堂的实效性。做好“四个一”活动的开展，安排好每学期一次的团队活动、每月一次的校级教研活动、每周一次参与网络教研活动和每人一次的组级教研活动，并积极努力争取为市、县、镇级教研活动培养人才，推荐优质课。在学校教研中，要充分发挥教学能手和各级骨干教师的作用，鼓励提倡其在教研中承担中心发言任务，要上好示范课和公开课。继续执行以领导包扶制，分年组，分学科跟踪参与教研活动。 加大校本培训的力度，使教师树立终身学习的理念。通过周四的常规业务学习、周五职会讲座、通识培训、外出培训等形式，开展学习培训活动。并要求教师每项培训活动都要记好笔记，外出学习的教师，回校后要及时撰写学习心得，把所学所得与全校教师分享，达到一人学习多人受益的目的。 继续开展好与手拉手学校（二道中心小学）的教育教学交流活动。本学期我校将选派优秀教师到他校进行教学讲座、教学观摩、教学研讨等，同时也热情邀请他校教师到我校观摩学习，提出宝贵意见。促进我校教师与他校教师教学能力的均衡发展和互相提高。 继续开展新课改写字教学创新研究，积极倡导师生运用“三度四适”的写字方法书写汉字，写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生熟练的运用“三度四适法”，写好每一个字的笔锋神韵和字型结构，使写出的字形神兼备。开展“用一杜三”活动，即严格要求全校师生使用钢笔书写汉字，杜绝油笔、水笔、珠光笔三种笔的使用，切实提高全校师生汉字书写的能力。在本学年度举办一次全校范围内的写字作品评比活动。 4、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。 (1)工作室的目标： ①打造学习型团队，以工作室为平台实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升。 ②加快“青蓝工程”的实施和推进，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。 （2）具体措施： ①完善工作室的职责、规章制度，制定管理考核细则，增强工作室成员责任意识、提高服务意识。使工作室的活动规范化、制度化。 ②建立工作室成员“成长档案袋”。 ③加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师自身师德修养、理论水平和业务能力，促进教师自主发展。 ④坚持业务提升与发挥名师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学研究活动，促进教师专业化成长， 工作室具体工作由齐红莲主持，制定工作室各月工作计划，并带领工