(2009年社会工作师考试中级实务模拟二及答案.docVIP

《中级社会工作实务第七章 残疾人社会工作》练习题及答案 1．什么是残疾人社会工作? 答：残疾人社会工作是围绕残疾人个人、家庭、群体以及相关的社会组织和社区开展的专 业性助人活动。“专业性”意味着提供服务的人具备了从事服务的专业资格，并获得了社会的 授权。工作方法主要包括个案工作、小组工作和社区工作，此外还涉及个案管理、方案评估以 及研究工作。 2．残疾人社会工作的特点是什么? 答：残疾人社会工作特点表现如下： (1)工作对象的特殊性。残疾人社会工作的服务对象主要是残疾人。残疾人的特点是其生 理、心理和社会交往方式都有特殊性。 (2)服务需求的多样性。一方面，由于残疾人群体的人数非常庞大，有服务需求的残疾人 数量也庞大；另一方面，残疾人遭遇的困难和问题非常多，其需要帮助的范围非常广。 (3)工作过程的艰难性。与一般社会工作相比，残疾人社会工作的服务对象主要是生理、 心理和社会交往方面存在严重缺损的残疾人，社会工作者一般不具有与工作对象相同的生活经 历，因而增加了对工作对象的生活境况及心理感受的理解难度。 3．在生命历程的各个阶段，残疾人有哪些问题及需要? 答：在生命历程的各个阶段残疾人的需要以及问题如下： 虽然各个阶段的需求是不一样的，但是我们也注意到，有些需求是贯穿着他们整个生命 的，如治疗康复需要、基本生存需要、家庭生活需要、价值实现需要、社会交往需要。当然， 也有些需要在他们生命的某个阶段特别重要，如接受教育的需要在6～18岁阶段十分重要，职 业发展的需要在年轻成人期和中年期特别重要。 4．残疾人社会工作有哪些主要内容? 答：残疾人社会工作主要内容有： (1)残疾预防。在致残原因中，一半以上是可以预防的，因此疾病预防成为残疾人社会工 作一个十分重要的内容。残疾预防可以分为三级：一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生。 二级预防是防止伤害后出现残疾。三级预防是残疾出现后采取的措施，预防残障。 (2)康复。康复具体又可分为以下几个方面：第一，在医疗康复方面，社会工作者通常会 与医生、护士以及其他专业的人员组成小组，协同工作，同时也会运用个案工作的方法开展康 复辅导。第二，教育康复是应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复工作。帮助残疾人获 得接受教育的机会是残疾人社会工作的一项重要职责。第三，职业康复是一项科学性与应用性 很强的活动，职业康复活动要为残疾人职业发展服务，社会工作者根据职业康复的内容与工作 程序，对有一定劳动能力的残疾人给予辅导，帮助他们获得就业机会，并稳定地从事力所能及 的工作。第四，社会康复是指从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生 存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与 社会生活的目的。无论是康复机构中的个案工作，还是社区康复中的社会康复，主要都是依靠 社会工作者来承担。 5．残疾人社会工作的基本观念和原则是什么? 答：美国学者提出做残疾人工作有6个基本指导原则： (1)人是有能力或者有潜力的。不应站在健全人的角度看待残疾人的能力，而应从残疾人 本身的视角看待其能力和潜能。 (2)拒绝把残疾人的问题视为其本身的问题，让其“修理”自己，以便能“嵌入”社会， 充分发挥作用。反对把残疾解释为病态，将残疾等同于“死亡”。 (3)残疾人工作模式应该把残疾视为一种社会建构，介入的重点要考虑社会因素。残疾人 问题的解决主要取决于社会，取决于社会消除妨碍残疾人参与社会生活的环境、态度和政策 障碍。 (4)残疾有其历史和文化，任何做残疾人工作的人都应该了解残疾人群体的社会经历。此 外，社会工作者还应了解残疾文化的倡导者和传播者以及领袖。了解这些人对于残疾人赢得尊 重和权利所发挥的作用。社会工作者自己也应该愿意做倡导工作。 (5)尽管残疾人受过压迫，但是要坚信残疾人也会在残疾中发现乐趣。残疾人的工作模式 必须把残疾视为有所不同，但不一定是丧失功能。 (6)相信残疾人毫无疑问地有权掌控自己的生活。这意味着残疾人有权决定自己的事宜， 即使是专业人员也不能包办代替。 6．残疾人社会工作的主要方法有哪些? 答：残疾人社会工作方法是一种评估和介入的方法。评估是指对残疾人的残疾程度、生态 状况及成长过程中的身、心、智方面的需求进行评估；介入是指根据评估所发现的残疾人的需 要，采取相应的干预措施，让他们的需要得到满足，使他们的社会功能得到正常发挥。评估和 介入的主要工作程序包括： (1)建立信任关系。 (2)参与残疾评定。 (3)个人与社区状况评估。 (4)介入。 其中个人